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构建生本化课堂教学 在当前的语文课堂教学中，存在着许多缺陷。首先，学生的生命质量受到了限制，无法充分汲取文学宝库中的精神食粮。其次，学生的生存状态也不容乐观，他们被应试桎梏所束缚，无法自由发挥。此外，课堂教学缺乏对学生学会学习的有效指导，过度注重考试而不是真正的评价，使得学生过度焦虑。教育内容的枯燥、缺乏自主支配的时间，也让学生感到课堂生活体验极其消极。最后，课程内容偏繁、偏难、偏旧，脱离了学生的生活经验，无视学生的生命价值和生命精神。 三、构建生本化课堂教学 为了解决上述问题，我们需要构建生本化课堂教学。生本化课堂观是基于对教育本原——生命的思考而提出的，旨在以尊重学生和生命、以学生的终身