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《少年闰土》说课稿
在教学中，我将采用“读、思、研、讨”相结合的教学方法。首先，通过多媒体课件展示生字新词，让学生自学。接着，通过反复朗读课文，帮助学生理清课文的主要内容和条理。在学习闰土这个人物形象时，我将引导学生从外貌、语言、动作等方面去感受闰土的特点和内心活动，进一步理解课文所表达的思想感情。在学习含义深刻的句子时，我将结合课文内容进行讲解，引导学生理解句子背后所蕴含的思想和情感。同时，我还将采用疑问式教学，帮助学生思考、探究，提高他们的分析和理解能力。
（三）说学法
在学习本课时，学生需要注重课文的整体理解，通过反复朗读和思考，逐渐理清课文的主要内容和条理。同时，学生还需要注重人物形象
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