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毕业答辩演讲稿合集15篇 毕业答辩演讲稿合集15篇 毕业答辩演讲稿1 尊敬的评委老师： 你们好！ 我叫x是__级专升本行政管理专业的学生__，我的毕业论文题目是《浅析我国电子政务发展问题及路径选取》。本论文是在老师的悉心指点下完成的，在那里我深表谢意。同时向这天不辞辛苦参加我论文答辩的各位老师表示由衷的感谢，并对两年来向教育、培养过我的老师表示深深的敬意。 下面，我将我的毕业论文基本资料做一个简要的陈述： 首先，选题的来源。 随着经济全球化和因特网的快速发展，电子信息技术日益渗透到社会生活的各个方面，个性是此刻社会的飞速发展，深刻地改变着我们的工作方式与生活方式，同时也给传统*的管理模式带来一场革命。但由于电子政务是一种新生事物，其技术理性与技术要求远远超出了*管理的现实状况，这使得电子政务在建设的过程中凸现了一些问题。因此，正视问题并采取相应的对策成为电子政务建设的当务之急。 其次，课题价值。 透过对电子政务的研究，一方面了解并掌握了电子政务的概念和资料；另一方面，电子政务能过降低办公费用，提高工作效率，提高政务决策理性和公共政策的品质，从而能更好地给社会公众带给服务，为实现“以信息化促进工业化、现代化”的发展战略具有重要的好处。 再次，论文的结构、主要观点和大概资料。 本文共分成三个部分：第一部分主要阐述了电子政务的概念及好处；第二部分主要分析当今电子政务发展中存在的一些问题；第三部分指出了如何解决我国电子政务发展问题的路径选取。 本文综合运用了理论研究与实地调查相结合的方法对我国电子政务进行深入分析。最后，本文尚存在的不足之处： 第一，搜集第一手材料的问题，再加上理论层次深入不够，因此，在写作的过程中，出现引用书本原文的现象，独创性评论较少。 第二，对电子政务研究不够充分细致，论文对这些问题没有深入展开探讨，与老师期望到达的水*仍有很大的差距。 虽然自己翻阅了许多资料、进行了不懈努力，完成了对电子政务的研究。但由于水*有限、时间仓促，其观点尚不成熟，不系统之处，敬请各位专家、老师批评指正。谢谢大家！ 毕业答辩演讲稿2 尊敬的各位老师、各位同学： 大家上午好！ 我叫__，是x专业__班的学生，我的论文题目是《__》。我的论文是在老师的指导下完成的。选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究，之前也有同学劝我放弃，认为*尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发现。把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不可能，经过不懈的努力也成为了可能。为了写好这边文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感谢一向相信我、鼓励我、帮忙我的老师和朋友！也向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。 首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。 背景：对于学语言的学生来说，最头疼的问题之一莫过于记单词，尤其对于__语专业学生来说更是如此。单词是遣词造句的基石，其地位和作用十分重要。新东方教育的出现，打破了传统的语言学习，在单词记忆上，不再是死记硬背，而是倡导快乐学习，高效学习。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下资料，发现有关英语、日语、法语词汇速记研究的文献很多，但是却找不到*尔语词汇速记有关的研究论文。难道*尔语的学习注定是枯燥乏味的吗？难道只有死记硬背才能把单词记住吗？受到俞敏洪和周思成老师的启发，我开始思考，去尝试寻找一种适和大多数学生快速记忆*尔语词汇的方法，期望帮忙更多的*尔语专业的学生提高学习兴趣，短时间内快速提升词汇量，摆脱死记硬背、前背后忘的困扰。 其次，我想谈谈本论文的结构和主要资料。 本文在现有的*尔语词汇记忆方法的基础上，透过研究*尔语构词法并结合科学有效的记忆规律，提出了适用于大多数*尔语学习者的词汇记忆体系——“编码+分析+联想”记忆法。全文分为四个部分： 第一部分：介绍论文选题缘起、研究依据和方法。 第二部分：详细介绍编码记忆法，如何设置字母编码表及字母编码在单词记忆中如何运用。 第三部分：详细介绍分析记忆——词根词缀法，重点论述词根在单词记忆中的作用，常用前缀和常用后缀。 第四部分：详细介绍联想记忆法，将联想记忆法进行分类，本文将联想记忆法分为六种，分别是：谐音联想法、故事联想法、基本以联想法、形义联想法、分解联想法、加减联想法。对于不同构型的单词，结合单词自身的特点和自身的兴趣，选取最适合自己的方法进行单词的记忆。