新人教版高一物理必修1第四章 牛顿运动定律第7节《用牛顿定律解决问题 (2）》-课件.pptxVIP

第四章 牛顿运动定律; 首先播放视频《牛顿运动定律：杨利伟吃月饼》的内容。这既是同学们熟知的失重现象，又展现了我国的科研成就，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生的爱国热情。以此来导入新课。 共点力的受力分析、平衡条件以及求解共点力平衡问题的方法，是高中物理的重点，也是学生学习的难点，而超重、失重本质的理解也是学生学习的难点，鉴于本节重点内容较多，以及内容的重要性，本节课分两个课时进行学习。第一课时学习共点力的平衡相关知识，第二课时学习超重和失重相关知识。 共点力的平衡学生在力的相互作用的学习中已经有了一定的基础，本节重点在于让学生掌握解决共点力平衡为题常用的方法，所以针对不同方法选择了对应的例题。超重和失重重点在于使学生对于现象的认识和本质的理解，习题设计上以概念的理解考查和简单的计算为主。 第一课时没有设计课堂检测题，在第二课时设计 5 个课堂检测题，来检测学生掌握的情况，发现存在的问题。;1. 理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。 2. 会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。 学习重点：共点力作用下物体的平衡条件及应用。 学习难点：共点力平衡条件的应用。;　 你看了猫的精彩表演后，你能分析其中的物理原理吗？若已知木板的质量是猫质量的 2 倍，你能算出猫必须使木板沿斜面以多大的加速度下滑，才能使自己不下滑吗？;1. 牛顿第二定律的两类基本问题 (1) 已知受力情况求运动情况。 (2) 已知运动情况求受力情况。;一、共点力的平衡 ;2. 平衡的条件;综 合 拓 展;例1. 如图所示，物块在力 F 作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块所受的摩擦力 Ff 与拉力 F 的合力方向应该是 (　　) A. 水平向右 B. 竖直向上 C. 向右偏上 D. 向左偏上;解析：对物块进行受力分析，如图所示。 除 F 与 Ff 外，它还受竖直向下的重力 G 及竖直向上的支持力 FN，物块匀速运动， 处于平衡状态，合力为零。由于重力 G 和支持力 FN 在竖直方向上，将重力和支 持力等效成一个竖直向下的力，四力???衡转化为三力平衡，则根据三力平衡的原理，F 与 Ff 的合力必须和重力与支持力的合力等大反向，所以沿竖直方向向上。故 B 正确。;例2. 三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中 OB 是水平的，A 端、B 端固定。若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的绳 (　　) A. 必定是OA B. 必定是OB C. 必定是OC D. 可能是OB，也可能是OC;解法二（运用力的合成法） 作结点 O 的受力图，设绳 OA、OB的拉力分别为 FA、FB，它们的合力为 F，由于结点O 质量不计，所以它受到的力F与重物重力大小相等，方向相反．如图乙所示，从作 出的平行四边形可知：OA绳中张力最大，若逐渐增加重物质量，则 OA首先达到最大拉力，故最先断的绳必是 OA。;例3. 半圆形支架 BAD，两细绳 OA 和OB 结于圆心O，下面悬重为G 的物体，使OA绳固定不动，将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C 的过程中，分析OA 绳和OB 绳所受力的大小如何变化？;解：因为绳结点 O 受重物的拉力 FT， 所以才使OA 绳和OB 绳受力，因此将 拉力 FT分解为 FTA、 FTB (如图所示)。 OA绳固定，则FTA 的方向不变，在OB 向上靠近 OC 的过程中，在 B1、 B2 、 B3 三个位置，两绳受的力分别为 FA1和 FB1 、 FA2和FB2 、 FA3和 FB3。从图形上看出， FTA是一直逐渐变小，而FTB 却是先变小后增大，当OB和 OA垂直时， FTB 最小。;对板进行受力分析，如图。 沿斜面方向分解各个力，根据牛顿第二定律可得 2mgsin α + Ff2 = 2ma 又 Ff2＝ Ff1 可得 a＝ 3gsin α/2;1. 共点力平衡的条件;