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吃西瓜三年级北师大版 观察主题图:1、你能得到哪些数学信息?2、你能提出那些数学问题? 活动一:八戒和师傅一共吃了这个西瓜的几分之几?1、用纸片折一折(想想把这张纸平均分成几份)。2、用不同的颜色分别表示 、 ,验证它们相加等于多少?3、把你的方法与同桌交流。 活动一:八戒和师傅一共吃了这个西瓜的几分之几? 活动二:八戒比师傅多吃了这个西瓜的几分之几?1、独立思考自己的计算方法。(可借助学具纸) 2、在小组内说一说你的计算方法。3、组长安排好分工,进行班级的大展示。 活动二:八戒比师傅多吃了这个西瓜的几分之几? 活动三:还剩下这个西瓜的几分之几?1、想一想一个西瓜除了用“1”表示外,还可以用什么来表示?(可借助学具纸)2、把你的想法在你的小组内进行交流。 活动四:比一比,看谁涂得最美,算得最快。 第一关:我会算。 第二关:我会填 (1) 是( )个 , 是( )个 (2) 中,1可以看成( )个 (3)4个 加上2个 是( )个 ,就是( )。(4)1个 加上3个 是( )个 ,就是( )。 第三关:我会应用 他们一共用去这张纸的几分之几?还剩几分之几? 这节课你有哪些收获? 收集一道你身边有关分数的问题,并尝试着解决它。课后作业: 我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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