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Part A Let’s learn Let’s doUnit 2 My schoolbag Unit 2 My schoolbag 人教版四年级英语上册 核心素养语言能力文化意识学习能力思维品质学生能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。学生能在语境中运用单词;询问并回答关于书包里有什么的问题;根据Let’s do部分的指令做出相应的动作。学生能够通过本课的学习达到乐于听、说英语,乐于模仿,积极参与的效果,养成合作精神。利用不同的语境增强文化素养和与他人交往的能力。Part 1 . 情景导入 Lead in DirectoryDirectoryPart 2 . 新知操练 PresentationPart 3 . 知识练习与巩固 Practice ConsolidationPart 4 . 小结 SummaryPart 5 . 家庭作业 HomeworkLet’s chantReview some words.What’s this? It’s a/an … Part 2 新知操练 PresentationLook and say.What’s this?It’s a panda.schoolbagIt’s Amy’s new ________.school + bag = schoolbag 书包 Who are they? What can you see?Listen and find out. What’s in Amy’s schoolbag?What’s in your schoolbag?An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.New wordsWhat’s in your schoolbag?An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.Listen, read and imitate.Language points an 用于以元音音素开头的前面(不是元音字母)如:an orange ,an egg...a 用于以辅音音素开头的前面(不是辅音字母)如:a book , a pencil ...Look, say and chant.I have a . Me too!I have a . Me too!I have a . Me too!I have an . Me too!Let’s enjoy.Show me your …I say, you do.Put your eraser near your pencil box.Listen, read and chant.Put your maths book under your schoolbag.Put your Chinese book in your desk.Put your pencil box on your English book.in onundernearPut youryour…Do it in groups. For example:A: Put your English book in your desk.B: (Do the action) I put my English book in my desk.Part 03 知识练习与巩固 Practice ConsolidationStationery SliceschoolbagstorybookEnglish bookmaths bookChinese bookLanguage points Chinese book首字母需要大写的单词English bookschoolbag合二为一的单词storybookmaths book分开的单词a storybookthree storybookstwo storybooks两本或两本以上用复数牛刀小试选出与所给单词同类的一项。1.English A.Chinese B.notebook2.near A.schoolbag B.in3.storybook A.maths book B.pen4.red A.colour B.black 5. ten A.pencil B.fifty牛刀小试1.Put your Chinese book _____ your desk. A.at B.on C.of2.Put the _____ in your desk. A.mat
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