高一数学教学反思(3篇).docxVIP

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2023-08-11 发布于广东
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高一数学教学反思(3篇) 高一数学教学反思对于高一新生来说，进入高一数学，学习内容变难、老师的教学方式与初中不同，那么如何让高一新生迅速融入高中学习、生活中来，我们教师应该注意哪些方面呢？一、对学情的了解 1.初高中知识衔接存在脱节。例如高一数学第一章集合常用到的“十字相乘法、韦达定理、二次函数性质”等，在初中没有纳入教学目标，而学生一上高中就需要用这些知识、方法。 2.初高中教学方法存在差异。初中要求做到低起点、小步走，严要求，勤反馈，满分卷；而高一，由于学生学习的科目多，学习内容又比初中加深好多，而且高一数学学习的4本书，有3本在高考中是重点考查的内容，因而高中数学主要不仅是知识的传授