校园文化建设特色项目总结报告.pdfVIP

“水手”文化引领 “三干”精神育人 全面打造“三力”校园 —-校园文化建设特色项目总结 湛江市高级技工学校始建于 1957 年,曾两度停办、三迁校址、 八易其名， 57 年风雨兼程，沧桑砥砺，积淀了深厚的文化底蕴. 学校在改革开放中嬗变，实现可持续、高品质发展，需要强有力 的文化支撑。在两年的项目建设中，学校把寻文化之“根、铸师 生之“魂 ，筑发展之“基”，造育人之“器”作为基本指导思想, 坚持以人为本、育人优先、重在建设、突出个性、协调发展的原 则，全面打造魅力校园、活力校园、实力校园。锁定目标，全员 参与,全力以赴，校园文化建设得显著成效. 一、项目建设基本情况 校园文化特色项目为我校 自筹资金建设，建设总体 目标达到 “四个一”，即：构建一个传承创新的价值体系；建立一种科学规 范的管理秩序;推出一批自主创新的品牌活动；营造一种和谐向上 的校园氛围 ，项目符合学校总体发展规划要求。 （一）项目完成总体情况 完成总体建设任务:根据特色项目建设总体方案 ，2 年时间完 成精神文化、课程文化、制度文化、物质文化、社团文化和 VI 识 别系统六大建设任务。 （二）子项目完成情况 在原来基础上 ，用 2 年时间完成总数 21 个验收要点。全部达 到验收标准 ，任务完成率 100%. (三)建设机制与保障 成立了 9 人组成的特色项目建设小组,成员 10 人，制订了项 目建设任务分解方案、资金分配方案和项目建设会商制度，严格 按国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办 法、湛江市高级技工学校示范学校建设项目实施管理办法进行项 目管理。先后与广东岭南师范学院、广东南大理工学院、太原技 师学院、昆明技师学院开展交流学习，确保项目建设科学性、稳 妥性和时效性. （四）建设资金使用情况 特色项目预算资金投入 100 万元，实际使用 195.49 万元， 使用率 195。49%,完成率 100%。 二、项目建设成效及特色 （一）铸师生之“魂”,建魅力校园。 1、凝炼校园文化特质,彰显鲜明的文化特色。通过对学校的 文化传承、文化现状及文化环境的分析,基于湛江海洋文化的地域 文化特质和学校技能文化的校本文化特质，提炼出“湛蓝之水 ， 技能之手”校园文化特质，赋予校园文化之根,用鲜明的文化特质 铸师生文化之 “魂”. 2、提炼校园文化符号，升华丰富的办学内涵。在对学校文化 特质进行提炼之后，对学校文化治校理念的原因和实质进行分析 归纳,结合学校打造“粤西职教航母、南海育人云帆、湛江工业方 舟”的发展目标 ，提炼出具有丰富文化内涵和个性的校园文化符 号—- “水手,用抽象的文化符号铸师生思想之“魂。 3、提炼“湛技人精神”，凝结厚重的文化精髓。深入开展湛 技人精神大讨论活动 ，在学生中发放问卷调查 360 份 ，组织实地 考察 2 次，组织中层干部、骨干教师、退休干部访谈 3 次共 62 人，结合学校发展史,提炼出湛江市高级技工学校苦干、敢干、实 干的“三干精神,用“三干”精神铸师生事业之“魂”。 4、制订形象标准，提升整体精神风貌。面向全社会征集校徽， 对校徽进行个性化设计,征集 “一训三风八标准”，即：校风、教风、 学风、领导形象标准、教师形象标准、学生形象标准、管理形象 标准、环境形象标准、工作形象标准、生活形象标准和学习形象 标准。制订了校园文明公约、教师行为规范、教师礼仪规范、学 生行为规范、学生仪容仪表规范、学生仪容仪表管理细则六个方 面形象文化制度,用内化的规范铸师生形象之“魂”。 （二）造育人之“器”,建活力校园。 1、以体系育人，搭建“一组信息平台”。新建了八大信息平 台，随着教学改革带来设备质量提升，管理手段优化，学校建设 了基于信息系统的育人体系,新建了教学平台、管理平台、实训平 台、信息平台、后勤保障平台、校园安全平台、招生就业平台、校企 合作平台八大平台，用先进的载体培养人。 2、以环境育人，建立“一组识别系统。新建学校 VI 识别系 统 28 项 ，共 47006 件标识已经完成安装并使用。提练出以代表 海洋文化的蓝色为主色,以白色和体现红土文化的橘红色为副色的 学校视觉文化标