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小说专题训练-----小说诗化 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 红梅 （日）川端康成 父母面对面地坐在被炉边上，观赏着古树红梅绽开的两三朵花儿，一边争论着。父亲说：“这棵红梅的花儿，几十年来都是从下面的枝桠开始绽开的。自从你嫁过来以后，也没有改变过。” “我没有这种感觉。”母亲没有附和父亲的感怀，父亲很不服气。 “自从嫁过来以后，我压根儿没有空闲观赏过梅花。” “那是因为你稀里糊涂地虚度岁月。” 说完这些，想到与红梅的寿命相比，还是人的一生短暂，父亲就没兴致继续感慨了。 不觉间，话题转到新年的糕点上来。 父亲说他正月初二，在风月堂买了点心回来。母亲却强调没有那回事儿。 “瞧你，我不是让车子在明治糕点公司那儿等了一会儿，又坐这部车子绕去风月堂吗？我的确在这两家铺子买糕点了嘛。” “你的确在明治糕点公司买了，可是，自打我到这个家来以后，就不曾见你在风月堂买过什么东西。” “言过其实了吧。” “当然，我从来没尝过嘛。” “别装糊涂了，过年你不也吃过了吗？我的确买回来了嘛。” “唉，真讨厌。大白天说梦话，你不觉得害羞吗？” “咦？难道是我——” 女儿在厨房里准备午餐，父母的争论全听见了。她是了解真情的。但她无意开口，只顾微笑地站在锅台边上。 “的确带回来了吗？”母亲好不容易只对父亲在风月堂买过东西这一点，准备予以承认似的，可她又说：“不过，我没有看见过呀。” “我是拿回来了嘛——会不会忘在了车厢里？” 父亲的记忆也发生了动摇。 “怎么会呢——要是忘在车厢里，司机一定会送来的。他绝不会悄悄拿走，是公司的车子嘛。” “这也是啊。” 女儿忐忑不安。 母亲似乎全然忘却了，这够奇怪的。父亲被母亲这么一说，似乎也渐渐失去了信心，这就更加奇怪了。 正月初二那天，父亲乘车兜风，是去过风月堂买了许多糕点回来的。母亲也品尝过了。 沉默持续了一阵子，母亲骤然想起来似的，直截了当地说“哦，哦！是糯米面小饼！你是买过糯米面小饼。” “对嘛！” “有绿豆馅点心，铜锣形馅点心，还有许多糕点，真叫人不好办呐。” “对嘛。我是买回来了嘛。” “不过，那种粗点心是在风月堂买的？那种东西。” “是啊。” “哦，对了，对了。的确，我把它给谁了。用纸包好，是给人家了……啊，是给谁了呢？” “对啊，是给人家了。” 父亲如释重负，接着他又说：“是不是送给了房枝呢？” “啊，对，是送给了房枝。对，我还说让孩子看见了不好，是悄悄包好送去的。” “是啊，是房枝？” “唉，确实是那样。是送给房枝了。” 父母的对话暂告一段落。他们感到彼此的谈话一致了，各自都得到了满足。 然而，这与事实也不尽相符。点心并非送给原来的女佣房枝，而是送给了邻居的男孩子。 女儿正在等待着：母亲会不会又像方才那样想起点心到底给谁了呢？饭厅里鸦雀无声，只传来了铁壶的响声。 女儿端上做好的午饭，摆放在被炉板上。 “好了，刚才的话，你都听见了？”父亲说。 “听见了。” “你妈糊里糊涂，真让人头疼。而且还越来越固执了。好了，平时帮着你妈记着点，好吗？” “究竟谁糊涂？你爸爸也——今天的风月堂话题，我认输了。不过——” 关于房枝的事，女儿欲言又止。 这是父亲辞世前两年发生的事。父亲患轻度脑溢血症后，基本上不去公司上班了。 打那以后，红梅照例从下边的枝桠先开花。女儿经常回忆起父母关于风月堂的这段对话。然而，她不曾跟母亲言及。因为她觉得母亲早已把这件事忘却了。 （节选自《川端康成作品集》，有删改） 1．这篇小说具有诗化小说的特点，作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用呢？ 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 河边的台阶 泰戈尔 如果把发生的事情都印在石头上，那么，你就可以在我的每一个台阶上读到许多故事。你如果想听，那就请你坐到我的台阶上来；只要你侧耳细听这潺潺的流水，你就可以听到过去无数动人的故事。 秋日的晨光照耀着涨满水的恒河，它的颜色犹如强巴花一样橙黄。我静静地注视着恒河的激流戏闹而去，在恒河的波涛触不到的地方，在我的一些缝隙里，长满了蔓藤水草，它们是我过去年代的见证人。 我现在讲述的这个姑娘叫库苏姆。当库苏姆纤细的身影映在水中的时候，我就十分希望能把这身影留住，把这身影刻在我的石阶上。每当她踏步在我的石阶上，她那四只脚镯就叮当作声，这时候我身边的水草好像也在翩翩起舞。库苏姆的女伴很多，没有她，顽皮的姑娘们就会感到寂寞。我常常看见库苏姆坐在河边。她的心仿佛与这河水结下了某种特殊的缘分。她十分热爱这河水。 后来我再也没有看到库苏姆。我听说，库苏姆被接到婆家去了。 我渐渐忘却了库苏姆。一天黄昏，一双久已为我熟悉的脚仿佛突然踏上了我的身躯。我似乎觉得，这是库苏姆的脚。的确是呀，但是我已经听不到脚镯的响声。在这黄昏时刻，河水好像在呜咽，风在拂弄着芒果树的枝叶，悲悲楚楚，凄凄切切。 库苏姆成了寡妇。我听