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高中数学期中考试总结 高中数学期中考试总结(5 篇) 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快 来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是店铺精心整 理的高中数学期中考试总结，希望能够帮助到大家。 高中数学期中考试总结 1 本次数学期末考试重点考察了解析几何及立体几何中的部分知识， 本试卷注重对数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的考查，突 出了对数学的计算能力、逻辑思维能力等方面的考察，在基础知识上 进行了综合和创新，着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性。很多 题 目似曾相识，又稳中求变 ，看似平凡 ，但又真正检测了学生的数学 水平。 1、紧扣考纲 ，注重双基 本次期末考试有很多题 目源于课本，又高于课本，紧扣考纲 ，注 重双基，其中 ：1、2、4、10。 2、概念思辨性强 ，突出重点 试题对本部分各节知识考察较为全面，一方面突出了重点知识重 点考察，另一方面突出数学知识本身的数学思想的考察，如：3、8、 10、13、15、16 ，均是在基本概念和易混知识上进行了考察，对概念 的完备性考查有较高的要求 ，学生不易考虑全面，有效的检测了学生 的理性思维水平。 3、突出运算能力，书写能力，考察知识的完备性和准确性。 其中 9、11、14、17、19、21 体现出既要运算，又考察了学生对 知识的运用能力的考察，18、20 对立几中的书写问题有了较深入的考 查，对学生的逻辑推理能力有一定深度的考查。 4、对学生的综合能力要求较多 ，在知识交汇点处设置考题。 12、22 均考查了平面向量与解几的综合，考查了学生知识的全面 性 ，综合运用能力，需要学生有较高的悟性和对数学本质有较为深刻 的认识，有效的体现出试题的层次和梯度。 5、阅卷过程中反应的问题及教学中应注意的问题。 （1 ）书写混乱，答题不够规范。比如：17、18、20 答题不规范， 书写混乱，而 13 题没有化简到最简式，在平时教学中注意答题规范的 示范性。 （2 ）基础知识点掌握不牢靠，考虑问题不全面，15 题未考虑焦 点的位置关系而出现漏解。 （3 ）分析问题和解决问题的能力不够，比如 22 ，绝大多数同学 是空白，不知道怎样用向量的.知识来转化和解决问题，对题目的理解 不到位，分析不来，做答差。希望平时多注重学生对知识点本质的理 解，提高分析解决问题的能力。 （4 ）在整个试卷来看，答题中反映出学生的创新意识较差，几科 没有出现很巧妙、很奇特的方法，均是按常规思路做答，要注意培养 学生的创新意识。 （5 ）概念课注重概念的内涵挖掘 ，对知识进行条理化，多练习 ， 加深理解。适当拓展知识面，注意知识多汇的关系，在平时应该注意 如何提示计算的准确性，提示答题的速度。 高中数学期中考试总结 2 20xx—20xx 学年度第二学期高二数学期中考试，命题范围 ：文科 是高二数学选修 1—1、理科是高二数学选修 2—1 的全部内容。考试 的主要 目的是了解我校高二数学现阶段的教学以及学生的学习情况 ， 以利于高二数学教师下阶段合理、高效地组织教学，学生更有效的学 习 ，打好基础、不断地提高我校高中数学的教学质量。 一、试题特点 1、试题模式 按照高考试题的模式进行命题，一共有 21 题，其中选择题 12 题， 填空题 4 题，解答题 5 题。考试时间 120 分钟 ，满分 150 分。 2、注重基础知识、基本技能的考查 让不同的学生掌握不同层次的数学，本次高二试卷特注重基础知 识的考查 ，90%是基础知识题，只有 10%是灵活性比较强的题目，这 样就可以让更多的学生对数学学习充满信心。 3、注重能力考查 考查学生基础知识的掌握程度，是高考的重要目标之一、要善于 知识之间的联系，善于综合应用、考查时，既注重综合性，又兼顾到 全面，更注意突出重点、整个试卷的计算量有点大，，注重考查数学 思想和基本方法以及灵活地解决问题的能力，如第 21 题的灵活性比较 强，使绝大多数的学生在此处失掉过多的分，有针对性地考查解析几 何中的运算能力。 二、考试结果 全年级只有 5 个人及格，其中文科 3 个人，理科 2 个人。文科最 高分为 108 分，理