人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册).pdfVIP

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全（上册） 【导语】复习进程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更 有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我寻识上的漏 洞，查漏补缺。作者准备了以下内容，供大家参考。 第一单元重点课 文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者：李汉荣 2、标题含义： 山中访友运用拟人手法；访，拜望；友：指山中的一切自然界的 朋友。 3、重点问题： （1）说说作者在山中都拜望了哪些“朋友”，想一想课文为何以 “山中访友”为题。 答：作者拜望的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、 瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以 “山中访友”为题目是运用拟人的手法，将 自然界的一切都称之为朋友， 这样写更能激发读者的浏览爱好。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年 了吧? 答：作者把 “老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是 拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服 务的品质，充分表达了作者对桥的歌颂和佩服。 ②走进这片树林，鸟儿呼吁我的名字，露珠与我交换眼神。 答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友 和作者之间的默契和密切的友谊。 4、中心思想： 作者与“山中朋友”互诉心声，营建了一个如诗如画的世界，表 达了作者对大自然的无穷酷爱。 5、写作方法： 构思新奇、富有想象力的散文，采取比喻、拟人、排比等手法， 使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者：郭枫 2、标题含义： 比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边沿酒囊饭袋的小丘。 3、重点问题 （1）想一想随着作者的眼光，你在“草虫的村落”看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来常常 的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运 食品的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 （2）填空： 作者看到一只孤单单地在草丛 中爬行的小虫，把它想象成 了 （一 位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象 （成“南国的少 女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象 （成“音乐家”）；看到推 着食品行走的甲虫，把它们想象 （成从远方归来的“劳动者”） 4、中心思想： 作者以奇特的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了 一次奇特的游历，从中反应了作者对大自然、对小生物的爱好之情。 5、写作方法： 这是一篇散文，它在表达上颇具特点。作者充分发挥丰富的（想 象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在 大家眼前。 第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》★《詹天佑》 1、重点问题： （1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的进程： （勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。 （2）詹天佑开凿居庸关采取的是（两端同时向中间凿进法）开凿 八达岭采取的是（中部凿井法、两端凿进法）。 2、中心思想： 课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁 路,表现了詹天佑的爱国主义精神和杰出才能，反应了中国人民的聪明 和气力。 3、人物评判： 詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，酷爱祖国）的 人。 ★《怀念母亲》 1、作者：季羡林 2、标题含义： 怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。 3、重点问题 （1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为何，我这个 母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入 梦”的原因吗?) 答：“频来入梦”的意思是祖国母亲常常到梦中来。作者阔别故 土，身居异国他乡，特别作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的 怀抱，心中无穷想念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在 梦中显现。