高中美术课程标准考试试题.docxVIP

美术课程原则试题 一、填空题（30分，每题3分） 1、一般高中美术课程能使学生较为全面地理解美术与自我、＿美术与社会 、美术与自然等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解美术文化，形成人文素养。 2、《一般高中美术课程原则》力争体现我国一般高中教育的培养目的，鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思索和合作等学习活动的基础上，深入学习基本的美术＿知识与技能 ，体验美术学习的 过程和措施＿，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。 3、为了满足学生多方面发展的需求，一般高中美术课程设置了如下五个内容系列，供学生自主选择：系列1：美术鉴赏 ；系列2：绘画·雕塑；系列3设计·工艺；系列4：书法·篆刻；系列5：现代媒体艺术。 4、一般高中美术课程实行学分管理，通过设定＿必修学分＿＿，让每个学生都能到达基本的美术学习规定，选择一种模块，修习18课时可获得1个学分，每个学生必须修习美术课程54课时，以获得规定的＿＿3＿个基本学分。 5、绘画、雕塑是以一定的材料和工具，运用＿造型＿＿的措施和手段进行美术发明的活动。 6、设计、工艺活动能协助学生广泛地接触材料，认识＿功能与形式 ＿的关系，提高筹划、设计、绘图、制作能力和形成功能与形式 发明意识。 7、通过书法·篆刻的学习，学生可以识别三种以上的书体，例如，楷书（颜体、柳体、欧体等）、行书、隶书 等，或篆刻的风格特性，理解我国书法发展的基本轨迹及与 老式文化的关系。 8、现代媒体艺术的学习内容包括两个模块：摄影摄像＿和电脑绘画电脑设计 9、在一般高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和＿美术术语的学习与运用。 10、《一般高中美术课程原则》重视质性评价，倡导成长记录评估。成长记录重要有“过程性成长记录”和“＿成就性成长记录 ”两类。成长记录评估的重要意义在于提供能使学生学会判断自己进步的机会。 二、判断题（10分，每题2分） 1、美术实践是一种发明性的活动，在激发人的创新精神，发展动脑能力和开发潜能等方面具有独特的作用。（ x ） 2、一般高中美术课程要适应全体学生的发展。一般高中美术课程不是高考的平台，更不是为了培养专业美术家，因此，学习内容应符合高中学生的学习爱好，适应高中学生美术学习的实际能力和水平，不适宜过高、过难、过于专业化。（ √ ） 3、美术鉴赏活动能协助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐渐提高审美能力，形成热爱本民族文化，尊重世界多元文化的情感和态度。（ √ ） 4、在美术创作教学中，应当创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生创作出富有集体智慧，体现团体精神的作品。（ x ） 5、美术教师应转变在教学评价活动中的角色，能对自己的教学行为进行分析与反思，及时记录教学体会、教学成果以及需要改善之处。（ √ ） 三、简述题（28分，每题7分） 1、一般高中美术课程具有人文学科的特性，简述一般高中美术课程能协助学生实现哪几方面的价值。 答：（一）陶冶审美情操，提高生活品质；（二）理解美术文化，形成人文素养；（三）激发创新精神，增强实践能力；（四）调整心理状态，增进身心健康；（五）拓宽发展空间，协助规划人生。 2、一般高中美术课程的基本理念有哪些？ 答：（一）体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求； （二）理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化； （三）重视学习措施和过程，提高美术素养； （四）强调创新精神，培养处理问题的能力； （五）倡导质性评价，增进个性发展。 3、简述通过“美术鉴赏”的学习，学生可以到达的成就原则。 答：参见课标 4、简述评价提议部分中的多主体评价和体现性评价。 答：多主体评价是指采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，其中重视学生的自我评价。 体现性评价是指运用观测、记录、访谈、录像、摄影等方式搜集学生学习体现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合体现进行评价。 四、论述题（32分，第1题12分，第2题20分） 1、美术是一门重视体验和实践的学科，请谈谈你是怎样引导学生将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来的。（回答要重视举详细的教学实例） 回答要重视举详细的实例，最佳能有一种专门的课堂教学内容的实际展示性的答案。 2、从理论和实践两个方面谈谈你对课堂教学中“教”与“学”的认识和理解。 （回答要结合课程原则的规定，可以突出学科教师的发明性思维，体现教师的教学个性） 答案略 1、《纲要》指出，要“变化课程过于重视知识传授的倾向，强调形成积极积极的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同步成为学会学习和形成对的价值观的过程”。 2、新课程中“变化课程构造过于强调学科本位、科目过多、和缺乏整合的现实状况，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例”，使课程构造具有均衡性、综合性和选择性。