《去年的树》教学设计.docxVIP

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2023-08-08 发布于江苏
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《去年的树》教学设计.docx

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《去年的树》教学设计教学设计：《去年的树》一、复习导入在上节课的学习中，我们初步了解了《去年的树》这个故事的大致内容，知道了小鸟和树是一对形影不离的好朋友。这节课，让我们再一起走进这个美丽的童话故事，共同见证小鸟和树的真挚友情。二、演读课文，倾心对话这篇课文主要通过对话来叙述故事。请同学们快速默读课文，找出四组对话。 1. 生汇报所画的四组对话（第一组：鸟儿、大树；第二组：鸟儿、树根；第三组：鸟儿、大门；第四组：鸟儿、小女孩）。 2. 学习第一组对话（幻灯出示第一次对话）。让我们先来看第一组对话：在寒冷的冬天即将到来时，大树的好朋友小鸟要到南方过冬，他们依依惜别。树对鸟儿说：“再