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小学生进步发言稿 【篇一：进步学生发言稿】 八(2)班家长座谈会进步学生发言稿 恭敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！此时此刻我能够作为进步学生代表上台发言，我感到非常 荣幸。在刚刚过去的期中考试中，我在年级进步了 35名，我能取得 如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教导!固然也离不开自己 的刻苦努力。 “一滴水惟独融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班 级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会 有所进步。成为全校进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中 的一些体味： 1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。 在期中考试中能够有较大的进步是近阶段我的最大目标，惟独不断 地超越自我，我的明天才会更夸姣。把这个大目标转化成一个个小 目标，然后目标明确让自己在每次考试中每次都稳中有近，分步实 现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成为了。 2、注重学习方法，有了学习目标，再加之好的方法，那就可以加 快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师 讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反 复推敲直到透彻为止。此外课堂上我总是积极回答问题，这样我的 思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有不少收获。另一个 我常用的办法，那就是“问”，惟独多问才干有提高，同时也活跃了 学习气氛。 3、 注重巩固加深。知识惟独经过几次反复运用后，才会牢牢记住。 作业是必做的，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题， 根本没故意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢？我认为 老师布置作业一定有理由，考试中并非大部份都是难题，相反大 多数题，都是平时老师反复强调的知识，因此作业必做，基础才得 以巩固，才达到熟能生巧的境界。 4、知识重在积累。有难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须 会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，这对学习很重要。 惟独真正弄懂错在哪，才有进步。 响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希翼，指望 的是夸姣，感动的是真诚？？这就是生活告诉我的？？ 有志者，事竟成 老师们、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《有志者，事竟成》 高尔基说过：“一个人追求的目标越高，它的才力就发展得越快，对 社会也就越有益。”由此说明，拥有目标，并为之奋斗，人生才会有 意义。 既然目标对每一个人的生命意义如此重要，那末身为学生的我们应该 如何树立合理的目标呢？首先，树立的目标应该是远大的。这样树 立目标如同跑步一样，若你的目标是800米，那当你跑到700米时 便会全身发软；但如果目标是1000米，那你一定不会在跑到700米 时就精疲力竭，因为目标在远方呼叫我们前进。惟独远大的目标才 能将人的潜能发挥出来。再者，目标应该切合实际。如果个子很矮, 为什么一定要成为优秀篮球或者排球运动员呢？如果是色盲，何苦以 成为美术家作为自己的目标呢？止匕外，有的人订的目标太大，太远。 这样的目标不能使人在学习中始终保持精力集中，容易发生虎头蛇 尾的现象。所以，所定目标要切合实际。 树立了合理的目标，下一 步是实现目标。请不要让目标只在心中开放，应该拿出纸笔，将目 标明确的分为一个个小目标写下来后再也不轻易改变它。心理学家发 现，人在整个事情刚刚开始时和即将结束时，最能集中精力和注意 力。于是就有了一个很好的办法避免做事半途而废，那就是把一个 大目标分解成几个小目标，将一个大任务分解成一串小任务。这样, 就大大增 加了开始和结束的次数，人做事时能切实感到自己在逐步前进，在 逐渐挨近大目标。这时，每一步骤的时限必须规定好并坚决完成。 然而前路多坎坷，实现目标的路上总会被绊倒。面对一次次失败， 面对一张张惨不忍睹的考卷时，痛苦与烦恼会充斥整个心房。这时 徘徊在坚持与抛却的十字路口的我们要谨记莎士比亚的感叹：“千万 人的失败，都是摆在做事不彻底；往往做到离成功还差一步，便中 止不做了。”是的，不轻信抛却，应是我们火普通的心声。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们心中的目标，成为前进 时的火炬，航行时的灯塔，让我们在实现目标的征途中实现生命的 辉煌！篇三：进步学生代表发言稿 恭敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是来自五年级的罗慧。今天，我很荣幸作为学校的“进步学生”代 表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里 向来指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，赋予我 珍贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 站在台上跟大家分享我的进步的点点滴滴，此时此刻我的心里充满 了感恩。作为学生，主要任务就是学习，谁都想学习成绩好，每一 个 人都有适合自己的一套学习方法，至少是做到了“四个舍得，三 个刻意”。舍得花时间学习，舍得开口学