东师《小学教学技能》20春在线作业1答案.docxVIP

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2023-08-08 发布于江苏
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东师《小学教学技能》20春在线作业1答案.docx

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东师《小学教学技能》20春在线作业1答案 1. 介入型倾听的方法是追问深入法，即在倾听对方表达的同时，通过不断提问，深入挖掘对方的真实想法和情感，以达到更好的沟通和理解。 2. 苏联心理学家维果茨基提出了最近发展区的概念，指的是儿童在有指导、有成人帮助的情况下所能达到的解决问题水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异，这是两个邻近的发展阶段间的过渡状态。而强化原则则是指通过奖励或惩罚来加强或削弱某种行为，以促进学习和发展。 3. 教学语言可以根据其功能分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。单项传输语言主要用于向学生传授知识和技能；双项传输语言则在传授知识和技能的同时，强调学