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语文教研组活动记录 南宁市西乡塘区屯深小学 2015 年 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 活动地点 办公室 参与人员 全体语文老师 活动主题：本学期教案公开课 活 活动过程： .老师们探讨上公开课的主题，确定上课时间，内容，地点 .集体备课 .沟通自己的教案设计 .总结此次活动 动 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 201 活动地点 六年级 参与人员 全体语文老师 活动主题：六年级公开课《江畔独步寻花》 活 活动过程： ?黎小红老师上课《江畔独步寻花》 .老师们听课，评课 .黎小红老师反思 .各位老师沟通评课看法，提出修改建议 .总结此次活动 动 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 201 活动地点 一年级教室 参与人员 全体语文老师 活动主题：一年级公开课《两只小狮子》 活 活动过程： .吕艳荣老师上课《两只小狮子》 .老师们听课，评课 .吕艳荣老师反思 .各位老师沟通评课看法，提出修改建议 .总结此次活动 动 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 201 活动地点 六年级 参与人员 全体语文老师 活动主题：五年级公开课《自己的花是给别人看的》 活 活动过程： .谢兰芬老师上课《自己的花是给别人看的》 .老师们听课，评课 .谢兰芬老师反思 .各位老师沟通评课看法，提出修改建议 .总结此次活动 动 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 201 活动地点 四年级 参与人员 全体语文老师 活动主题：四年级公开课《纪昌学射》 活 活动过程： 李丽红老师上课《纪昌学射》 .老师们听课，评课 .李丽红老师反思 .各位老师沟通评课看法，提出修改建议 .总结此次活动 动 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 201 活动地点 四年级 参与人员 全体语文老师 活动主题：期末复习工作 活 活动过程： .布置写复习安排，收集复习资料 .沟通自己的复习安排，总计复习要点 .各位老师提出有效建议 .总结此次活动，布置仔细做好复习工作，写学生手册等期末 工作 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 活动地点 音乐室 参与人员 全体语文老师 活动主题：新学期教研组工作布置例会 活 活动意义：更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行 活动过程： 1、各老师仔细阅读教研组工作安排 2、探讨教研示范课的实行方法以及本学期开展的学生活动工程等问题，最终确 定实行方法及开展活动 动 3、提示各老师按时上交教案安排以及打算好教案，做到课前备好课，课堂上好 课，课后布置好、改好作业 4、特性化暑假作业沟通，汇总 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 活动地点 老师办公室 参与人员 全体语文老师 活 动 内 容 活动主题：”在反思中进步在评课中成长”研讨会 活动过程： 一、提出研讨主题 二、研讨过程 （一）反思重点——课堂教案 关键词：教案观念教案行为学生的表现 （二）课前打算和课余练习——反思的基点 关键词：教案目标达成高度精确的定位 （三）学习观摩——反思的生长点 （四）开展对话——反思的要点 （五）勇于否定 反思的难点 反思的内容： .教案行为是否达到教案目标。 .教案活动是否“沟通”和“合作， .是否创建性地运用了教材。 .教案过程是否迸发出“才智的火花” .是否适应学生的特性差异。 反思的方法： 1 .思教案效果2.思自己的行为3,思胜利之处 4.思教案不足5.思改进措施6.思再教设计 进行教案反思的留意事项： .不要与说课混淆 .留意反思的“落脚点” ,留意反思的“系统化” .留意反思的“实践性” .留意反思的发展性。 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 活动地点 音乐室 参与人员 全体语文老师 活动主题：组织学生参与“学生作文大赛”选拔赛 活动过程: 1、 1、 2、 3、 4、 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 活动地点 音乐室 参与人员 全体语文老师 活 动 内 容 活动主题：集体备课、公开课、评课 活动意义：通过集体备课、示范课、评课改进，以达到学习沟通进步的 目的。 活动过程： 1、集体备课 (1)、组员各自备课 (2)、集体探讨 (3)、提出教案建议 2、陈荣芳老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、陈荣芳老师进行个人教案反思 (2)、各老师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 活动地点 音乐室 参与人员 全体语文老师 活 动 内 容 活动主题：新学期教研组工作布置例会 活动意义：更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行 活动过程： 1、各老师仔细阅读教研组工作安排 2、探讨教研示范