小学体育与健康篮球运球教学教案.docVIP

篮球快乐运球教案 泸实验 李静 上课年级：四年级 教材内容 篮球运球 教学 目标 1：认知目标：体验篮球运球的技术，了解运球在的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。 2：技能目标：85%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，标准运球，提高学生的控球能力。 3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。 重点 正确的手型及按拍球的部位和力量 难点 手对球的掌控能力 教学 顺序 课 的 内 容 组织教法与学练法 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、集合整队清点人数。 二、师生问好。 1、提出本课的教学内容，目标与任务。 2、检查学生的服装，提出要求，安排好见习生。 一、绕教学场地热身跑 二、持球准备活动。 1、体转运动 2、腰部运动。 3、上下拉伸练习。 4、弓步压腿绕球。 5、持球压指和压腕练习。 一、翻山越岭游戏 教师将学生均匀的分为四个小组，分别进行12报数，报1的同学两脚左右开立，双手持球从胯下传给后面的同学，报2的同学双手持球举球于头顶向后传球，依次进行，最后一名同学接到球后抱球迅速跑向前方，四组同学中以最快速度完成为胜。 二、复习篮球原地运球 1、熟悉球性练习 2、原地的低、中、高姿势运球 3、“一心多〞用运球 动作要领：两脚弯曲，上体稍前倾，抬头眼看前方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动。 重点：手控制球自然、放松、协调用力。 难点：姿势变换过程中对篮球的控制。 三、触摸标志桶运球运球 练习方法：教师将学生均匀的分为4个小组，采用一手摸标志桶一手运球的练习方式，每运到标志桶位置运球5次，左右手交换，依次进行，直至到达最后一个标志桶。 动作要领：两膝为屈，身体重心稍向前倾，五指分开按拍球的后上部，球的落点在身体的侧前方，注意上下肢协调用力。 四、饶标致桶运球练习 四组组员在组长的带着下进行行进间的饶标志桶运球练习，要求中间不掉球 五、运球接力游戏 游戏方法：全班分为四组，站在起跑线上，听到口令后，直线运球，往返将球传给下一名队员，依次类推。四组中以最快速度完成为胜方。 放松活动 总结本次课 组织学生下课 归还器材 要求： 声音洪亮 精神饱满 仪表端正 语言亲切 一、教师活动 1、教师带着学生绕教学场地热身跑。 2、教师带着学生持球热身准备活动。 二、要求： 要求：动作标准到位，使身体充分的活动开。 教师活动： 仔细向学生介绍游戏规则，组织学生进行游戏比赛。 二、教师活动： 1、教师讲解示范 2、指挥带着学生进行练习。 3、观察学生错误动作，对错误动作进行纠正。 4：注意平安，给予提醒。 要求：学生能注意力集中听从教师指挥进行练习。主要让学生能体会手对球的感觉，练习手控球的能力。 三、教师活动： 1、教师讲解示范，并发号口令 2、指挥带着学生进行练习。 四、教师活动。 1、教师讲解示范。 组织学生进行练习。 4、给予提示与鼓励。 要求：注意运球动作，积极地保护好球。 五、教师活动。 1、教师讲解示范。 2、组织学生进行练习。 3、提示学生运球路线和动作细节。 4、给予提示与鼓励。 要求：注意运球动作，积极运球。 教师活动： 带着学生放松活动。 布置课后练习，原地运球1分钟 一、组织: 全班成四列横队 组织(如图): 三、要求:静、齐、快 一、学生活动 1、跟着老师做积极的练习。 2、注意前后间距。 学生活动： 要求： 1、认真学习教师的讲解。 2、在教师指挥下进行练习。 二、学生活动： 要求： 1、认真学习教师的动作示范。 2、在教师指挥下进行练习。 3、积极体会手控制球的感觉。 三、学生活动： 要求： 1、认真学习教师的动作示范。 2、在教师指挥下进行练习。 3、积极体会手控制球的感觉。 四、学生活动： 1、学生认真听讲 2、进行护球游戏 3、在老师的指挥下进行练习。 4、注意平安。 五、学生活动： 要求： 1、认真学习教师的动作示范。 2、在教师指挥下进行游戏。 3、注意游戏的顺序。 4、游戏过程中要控制好球。 学生活动 要求：积极放松肌肉韧带等。 1 1 1 2 2 1 1 1 3 5 4 4 5 5 5 5 课 后 反 思