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2023 关于英语教学心得体会（精选 6 篇） 英语教学心得体会 1 新课改倡导建设性学习，注重科学探究式学习，关注体验性学习，提倡交流 与合作、自主创新学习，作为一名从教多年的一线教师必须认真学习新课程改革 理论，改变教学观念，以适应时代要求。下面，从以下三方面谈谈我所获得的一 些英语教学体会： 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、走近学生，鼓励学生努力地学好英语，对他们在学习过程中出现的失误 和错误采取宽容的态度，尽可能多的尊重每一个学生，积极鼓励他们在学习中的 尝试，保护他们的自尊心和积极性。小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在课 堂上不注意听课，课后不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种问题， 我采取背后谈心，课后辅导，死看硬守等方法，抓好学生的学习，从不使用过分 的语言对待他们在学习中出现的失误，因为我知道，学习不是一蹴而就的，要给 他们时间，给他们耐心，去等待他们的成长。 2、以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息。鼓励学生通 过体验、实践、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。在进行语法操练 时，坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语 境，确定语法结构，明确语法功能。我在单词教学时总是做到词不离句，从不单 纯的讲词，而是联系生活实际用词造句，这样，学生在学会了单词的同时，也学 会了词的一些基本用法。词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语 进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。在教学中，我刻 意加强拼读与拼写的训练，帮助学生进行有意识记，加强对词的用法及内在含义 的理解，培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考的习惯。 二、关注学生情感，尽力营造一个积极，宽松，和谐，民主的学习氛围。 1、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，为学生 提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。比如， 买东西时超市时情景，过生日时 PARTY 情景，看病时医院，服装店，快餐店情景 等等，尽力创设一些条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题， 以促进学生们间互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。并且，我常 常参与其中，经常和学生们一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，真 正做到教学相长。 2、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能多地为他们提供学习语言 的机会。尤其在对待他们学习的转化上，我先努力做到从态度友善开始，比如， 拍拍他们的肩，摸摸他们的头，或帮忙整理一下衣服。另外从赞美着手，因为我 记得一位名人说过：所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和他们交 谈时，对他们处的环境和想法表示特别的理解和尊重，还有在批评他们之前，我 总是谨慎的使用自己的语言，唯恐一个不小心伤害了他们脆弱的心灵，从不给他 们难堪，在我的课堂上，他们很自由，愿意回答就回答，不愿意可想好再说，自 由度很大，我发现，有平时不愿意说英语的同学渐渐的肯开口说了，而且，成绩 也有了慢慢的好转，这一点尤其让我欣慰。 三、加强对学生学习策略的指导，培养学生从小学会学习。 1、引导学生根据具体语境，采用推测、查阅字典的方法进行学习。在阅读 教学中，当学生遇到生词较多时，从不让学生逐个生词去查，而是先让学生先了 解__的主旨大意，其次，判断句式，找出关键词，这样，再查阅关键词，__就基 本读得懂了，剩下的词可以不查，根据__的大意，以及上下文之间的联系，就推 测出来了。例如，我在讲 ZOOM 和 ZIP 逛超市买东西的故事时，__中的ENOUGH 一词，学生们大多读懂了__大意，ZOOM 既要买这个，又要买哪个，多的不得了， 最后，ZIP 不得不放回去一些，这时，我稍加提示，ZIP 为什么会放回去呢？学 生们很自然的想到了钱不够，于是，同学门恍然大悟，没有足够多的 MONEY。我 想，经过这样的学习过程，学生们大概永远都不会忘记这个词了。 2、积极创造条件，让学生们自己制定阶段性学习目标，以及实现目标的方 法。我的学生们每经历过一次考试， 针对学生们考试中出现的问题， 逐一查漏补 缺，哪里有进步，那里有不懂，哪里有待改进，哪里有待加强，让学生们自己学 会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。然后，我再给出我的建议，以及我的 学习方法有时，学生们的方法标新立异，我都赶不上，让我自愧弗如。经过这样 的一次一次循环下来，我初步统计大概有三分之一的学生有较明显的改观。 3、引导学生在学