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1
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教 案 纸
授课教师
课程名称
授课时间
课 题
教学时数
授课班级 15 西餐( 1 )、(2)班
西餐礼仪
(第 1 )周 星期(二、四),( 9 )月( 1、3 )日
豫备周/国家法定节假日
(2)课时
教案审批意见
审批人:
年 月 日
教学目的
教学重点
教学难点
教 具
作业布置
其 他
2
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教 案 纸
授课教师
课程名称
授课时间
课 题
教学时数
授课班级 15 西餐( 1 )、(2)班 教案审批意见
西餐礼仪
(第 2)周 星期(二、四),( 9 )月( 8、10 )日
第 1 章 基本餐桌摆设
审批人: (2
审批人:
年 月 日
教学目的
1、学习并了解餐桌的基本摆设方式;
2、掌握餐具的使用礼仪
教学重点
1、餐桌的基本摆设方式;
2、餐具的使用礼仪
教学难点 餐桌的基本摆设方式
教 具 多媒体
作业布置 餐桌的摆设方式?餐具的使用礼仪有哪些?
其 他 无
3
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教 案 纸
教 学 过 程 与 内 容
一、组织教学
(一)点名
(二)学情了解: 1. 了解班级和学生基本情况 2.教师自我介绍
3. 了解学生对西餐及西餐礼仪的认识与看法
4.课程介绍
5.上课纪律要求
(三)新课导入
通过前面的沟通,我们知道大家或者多或者少都有接触过西
餐。但是,我们却很少知道西餐的礼仪;我们吃过西餐,但是
没有注意西餐桌的摆设。今天,我们来学习第一章节的内容,
基本的餐桌摆设及餐具的使用礼仪。
二、新课教学
(一)基本餐桌摆设
餐桌摆设,是指餐具在餐桌上的摆设方式。由于顾客对于用餐
环境的第一印象,大多来自桌上摆设的外观,因此餐桌摆设是
否适当,将影响顾客的用餐心情。对于西餐而言,不同的菜肴
所使用的餐具也不同,因此服务人员必须熟悉不同餐具的用
法。
1.摆设餐具的规则:
提要与板书
1 分钟
20 分钟
1 分钟
约 35 分钟
强调不同西
餐厅,餐具
摆设略有不
同
4
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教 案 纸
提要与 板书注意刀叉的摆放顺序教 学 过 程 与 内 容 (
提要与 板书
注意刀
叉的摆
放顺序
叉齿及匙面朝上,刀直摆时刀刃朝左,刀横摆时刀刃朝下。
(2)依餐具使用习惯,摆布两侧餐具应依使用先后由外向内摆放。 (3)为避免餐桌太过杂乱,摆布两侧餐具不得超过三件。 (4) 为讲求摆设的变化,两种相同形状、大小的餐具不同时摆在一起。 惟一例外是左侧可同时摆两支大餐叉, 其中一支餐叉与餐刀成对, 另一支为单独使用。 (5)餐具附底盘一起服务时(例如咖啡杯盘),餐具可放在底盘中
(例如咖啡匙放在底盘上)。见下图:
2、摆设酒杯的规则
(1)每次摆设不超过 4 个酒杯。
(2)酒杯摆设以挨近餐盘的大餐刀上端为基准点, 依葡萄酒饮用顺 序,以左上名下的位置逐一排成向来线,愈先饮用的葡萄酒放在 愈右下方的位置, 而水杯的位置放在最后饮用的葡萄酒。杯的左 方。
5
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教 案 纸
教 学 过 程 与 内 容
3、餐具摆设法
餐具的摆设应兼顾美观、顾客方便取用、服务员服务工作方 便和全餐厅皆有统一的标准。
(二)餐具的使用礼仪
1、刀叉的使用:
( 1 )吃西餐时右手拿刀,左手拿叉。使用刀叉时,左手用叉 用力固定食物,同时挪移右手的刀切割食物。
( 2 )用餐中暂时离开,要把刀叉呈八字形摆放,尽量将柄放 入餐盘内,刀口向内;
( 3 )用餐结束或者不想吃了,刀口向内、叉齿向上,刀右叉左 地并排纵放,或者刀上叉下地并排横放在餐盘里。 见下图:
2、餐匙的使用。
用来饮汤、 吃甜品, 不可直接舀取其他任何主食、菜肴和饮料。 餐匙入口时, 以其前端入口,不能将它全部塞进嘴里。
三、课后小结
在本次课中, 我们学习了餐桌餐具的基本摆设方式及餐具的使
提要与板书
25 分钟
注意用餐的
手势
6 分钟
6
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