必威体育精装版部编版语文七年级下册随堂练习(答案版)22 太空一日.pdfVIP

必威体育精装版部编版语文七年级下册随堂练习(答案版)22 太空一日.pdf

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
必威体育精装版部编版语文七年级下册随堂练习(答案版) 22 太空一日 01 积累运用 1 .给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字 。 炽热(chì) 紧 bēng(绷) 负荷(hè) 五脏六 fǔ(腑) 舷(xián)窗 . . . 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 红晕(yùn) 叮 zhǔ(嘱) 确凿(záo) . . . . 稠密(chóu) 遨游(áo) 严谨(jǐn) 拽(zhuài) 无虞(yú) . . . . . 屏息凝神(bǐng) . 2 .结合语境 ,根据括号中的意思填写成语 。 (1)我从极度难受的状态中解脱出来 ,感到一种从未有过的轻松和舒服 ,如 释重负(形容紧张心情过去以后的的轻松愉快) ,如同一次重生 。 (2)我甚至觉得这个过程很耐人寻味(意味深长 ,值得人仔细体会琢磨) 。 (3)当飞船刚刚进入轨道 ,处于失重状态时 ,百分之八九十的航天员都会产 生一种 “本末倒置”( 比喻把主次 、轻重的位置弄颠倒了) 的错觉 。 (4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的 ,我坐在里面 ,怀抱着操作盒 ,屏息凝神(暂 时抑止呼吸聚集精神 ,形容高度集中注意力)地等待着配合程序 。 3 .下列句中标点符号使用不正确的一项是(A) A .这时我第一次向地面报告飞船状态:“《神舟五号》报告 ,整流罩打开 正常!” B .火箭尾部发出巨大的轰鸣声 ,数百吨高能燃料开始燃烧 ,八台发动机同 时喷出炽热的火焰 ,高温高速的气体 ,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气 。 C .我全身用力 ,肌肉紧张 ,整个人收缩得像一块铁 。 D .从山脉的轮廓 、海岸线的走向以及河流的形状 ,我也基本可以判断飞船 正经过哪个洲的上空 ,正在经过哪些国家 。 1 (解析:A 项中“神舟五号”应用单引号标注:‘神舟五号’ 。) 4 .下列句子没有语病的一项是(D) A .经过各方面的努力 ,大火和消防隐患都得到了有效控制 。 B .这一航线的开辟 ,意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍 。 C .春天的江城是个旅游的好季节 。 D .经过昨夜的一场大雨 ,刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多 。 (解析:A 项搭配不当 ,“消防隐患”只能“消除”,不能“控制”;B 项 用词不当 ,将“一倍”改为“一半”;C 项语序不当 ,可将“春天的江城”改为 “江城的春天”。) 5 .(通辽中考)下列句子排序 ,最恰当的一项是(A) ①看一个人的前途,首先要看他的思维广度,思维的广度决定着财富的多寡, 同时又取决于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功,从而 拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右,非黑即白的单一思维方式里,那么你永 远只能在成功的外围兜圈子。 A .①③②⑤④ B .③②①⑤④ C .⑤①②③④ D .①②⑤④③ 6 .在 “现代科技给我们带来了什么”综合性学习中 ,班级将就 “手机的使 用”开展探究活动 。请你根据这次活动 ,按要求完成下列问题 。 (1)请你确定一个探究主题 ,并根据探究主题阐明探究目的 。 主题:示例:对初中生使用手机的看法 目的:引导初中生正确使用手机帮助学习(符合题目要求即可) (2)请你根据你所确定的探

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体 社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档