二年级语文下册《15古诗二首》课文练习及答案.pdfVIP

二年级语文下册《15 古诗二首》课文练习及答案 一、 拼拼写写。 cǎo yuán mǎn yì cái néng sǎ xià hàn shuǐ （________ ） （________ ） （________ ） （________ ） （________ ） wēn nuǎn liú xiào bō wén jǐ nɡ sè měi lì （________ ） （________ ） （________ ） （________ ） （________ ） 二、 照样子，写一写。 喜洋洋（ABB 式） ________ _________ _________ 雪白雪白（ABAB 式） ________ _________ _________ 三、 比一比，再组词。 积 体 酒 诊 和 休 洒 珍 四、 选词填空。 果然 竟然 1．他叫人照曹冲说的办法去做，（__________）称出了大象的重量。 2．谁也没有想到，三年之后我们（__________）不期而遇了。 如果……就…… 只要……就…… 3．（___________）有风轻轻吹过，孩子们（________）乘着风纷纷出发。 4．孩子（___________）已经长大，（_______）得告别妈妈，四海为家。 五、 认一认，连一连。 1 / 4 六、 根据古诗内容填空并回答问题。 晓出净慈寺送林子方 毕竟_________六月中，风光不与____________。 接天_________无穷碧，____________________。 1．《晓出净慈寺送林子方》描写的是_________ （季节）的景色。 2．《晓出净慈寺送林子方》这首诗是______________ （谁）在净慈寺送 ___________ （谁）。 3．这首诗中描写西湖荷花的句子为：________________ 七、 阅读《绝句》，完成下面问题。 绝句 唐·杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥________燕子， 沙________鸳鸯。 1．补充诗句。 2．找出诗中景物描写的动态与静态。 写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。 3．对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。 ①“融”与“飞”的关联（_____） A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子 吃。 2 / 4 B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。 ②“暖”与“睡”的关联（_____） A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 3 / 4 参考答案 1、草原 满意 才能 洒下 汗水 温暖 留校 波纹 景 色 美丽 2、红彤彤 绿油油 亮晶晶 火红火红 打扫打扫 安排安排 3、积极 体重 喝酒 诊所 和气 休息 洒水 珍贵 4、果然 竟然 只要 就 如果 就 5、 6、西湖 四时同 莲叶 映日荷花别样红 夏季 杨万里 林