部编版二年级语文下册第八单元《当世界年纪还小的时候》学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdfVIP

部编版二年级语文下册第八单元 《当世界年纪还小的时候》学习任务单及作业设计 第一课时 【学习目标】 1.认识“纪、必”等 14 个生字，会写“世界”这个词语。 2.朗读课文，感受作者童话般的语言魅力，读准自己喜欢的部分。 3.初步感知课文奇妙的想象。 【学习准备】 语文书、削好的铅笔、橡皮。 【学习方式和环节】 听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： （第一课时） 1.导入：单元回顾，聚焦“世界之初”。 2.预习反馈→圈画批注，汇报分享。 3.识记生字，读通句段→交流识字方法，初步感受想象。 4.书写生字→书写“世界”这个词语。 5.延伸学习→梳理质疑，引出下节课的学习内容。 【作业设计】 1.写一写，撇和捺写舒展 。 2.朗读课文，读通句子 。 （1）譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。 （2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 （3）每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 3.给家人读一读你最喜欢的部分。 第二课时 【学习目标】 1.结合语境，理解粗糙、方式、秩序、反反复复等词语的意思。会写“反复” 这个词语。 2.朗读课文，抓住重点词句，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。 3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 【学习准备】 把续编的故事讲给家人听；语文书、削好的铅笔、橡皮。 【学习方式和环节】 听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： （第二课时） 1.导入：回顾前文，复习导入。 2.朗读课文，感受想象→提取信息，整体感知；自选段落，朗读感悟。 3.拓展想象→小组合作，模仿表达。 4.书写指导→书写“反复”这个词语。 5.拓展延伸→推荐阅读绘本《当世界年纪还小的时候》。 【作业设计】 一、写一写，不要多写或少写笔画。 二、选择你最喜欢的部分，读给家人听一听。 三、展开想象： 选择一个开头，接着往下讲。 1.这世界还相当有秩序…… 2.很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 三、参考答案 1. 这世界还相当有秩序，太阳从东方升起，到西方落下；春天到了，天气就会 渐渐变暖；秋天来了，树叶会从树上落下；动物们每天按照自己的生活习惯，快乐 地生活着…… 2.很久很久以前，当世界年纪还小的时候，彩虹开始学习调色，它想调出千万 种不同的颜色，可是怎么学都学不会，最终只能调出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 这七种颜色…… （答案不唯一）