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新人教版六年级语文下册标点符号专项水平练习 1. 写出在下面句子中的作用。 A ．表示内容省略 B ．表示说话断断续续 C ．表示话没有说完 ①小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。 ______ ②不，你们吃吧。你们一定要走出草地!见着指导员，告诉他，我没完成党交给 我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… ______ ③不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……______ 2. 给下面的短文加上标点。 突然 一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用下落的 冲力 像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一 击 镜子般的冰面被震得颤动起来 接着是第二次 第三次 3. 阅读下文，回答问题 牵着母亲过马路 ①周末下午偕妻儿回家__年近花甲的母亲喜不自禁__一定要上街买点好菜招 待我们__母亲说__你们回来__妈给你们煮饭__不是受累__是高兴呀__我便说： “我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” ②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车 往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎 么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。人老话多，树老根 多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装 也要装出个忠实听众的样子才行。 ③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出 右手，向我伸来…… ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。 学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马 路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌 心，牵着我走到马路对面。然，台-lkT 身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马 路”，“过马路要跟着别人一起过”。 ⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路 已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动 作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样 掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即 使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义， 这不只是缺乏诚意，更带着私心。 ⑦我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上， 另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过 马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开 来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。 ⑧“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看．别跟 车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过头去，默默地 拭去夺眶而出的泪水。 ⑨牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感 叹…… （1）请给第一段中未加标点处加上合适的标点。 周末下午偕妻儿回家______ 年近花甲的母亲喜不自禁______ 一定要上街买点好 菜招待我们______ 母亲说______ 你们回来______ 妈给你们煮饭______ 不是受 累______ 是高兴呀______ （2 ）文章中第①自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是______岁。 （3 ）第②自然段中“家长里短”这个词语在文中的意思是______ 。第⑥自然段中 “淡漠”这个词语在文中的意思是______ 。 （4 ）“一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!”“我”的心 灵震颤的原因到底是什么？请联系上下文写一写。20（字左右） （5 ）文章第⑦段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足 和喜悦之情，增强了文章的感染力。请用波浪线画出比喻句，并仿写一句比喻 句。 ……像……像…… （6 ）文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，一次是______ （时候）偕 妻儿回家，陪妈妈去买菜穿过马路时，我牵着妈妈的手；一次是在______时， 妈妈总是牵着我过马路。 （7 ）这篇散文写得很感人，写一写最让你感动之处。 （50 字左右） 4. 结合句意理解破折号的意思 破折号的作用主要有三种：A ．表示解释或说明；B