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PAGE PAGE 188 PAGE PAGE 189 就业蓝皮书·本科 就业蓝皮书·本科 面对重点产业和社会需求的专业调整分析 摘 要：新增专业聚焦国家战略和社会需求。通过对近五年新增审批和备案的本科专业名单的分析发现，智能、环境、能源、大数据、机 器人等是增设较多的专业，战略新兴产业相关专业是高校增设的 重点，同时这些专业社会需求增长，就业处于优势地位；分析也 发现，部分专业增设较多，而就业质量持续偏低。除此之外，新 增专业还对准区域发展急需的学科专业，例如山东增设医学技术 类专业较多，广东增设学前教育和小学教育专业较多。撤销专业 主要围绕办学特色优化专业结构，以区域发展为基础，做专业 “瘦身”。不同类型院校在撤销专业方面特点不同，在工科院校， 人文、社科、艺术类专业是撤销重点，而在非工科院校，理工类 专业是撤销重点。 关键词：专业结构优化 就业质量 办学优势 报考热度 近年来，我国高等教育学科专业结构调整工作不断深入。据教育部高等 教育司负责人介绍，目前全国普通高校本科专业布点总数 6.6 万个，较 2012 年新增 1.7 万个、撤销和停招了近 1 万个专业点，每年调整幅度将近 5%A。然而，随着近期《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（下文简称 A 《教育部高等教育司负责人就〈普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案〉答记者问》，中华人民共和国教育部，2023-04-04。 面对重点产业和社会需求的专业调整分析 面对重点产业和社会需求的专业调整分析 就业蓝皮书·本科 就业蓝皮书·本科 《方案》）的发布，学科专业优化调整的力度将进一步加大。 《方案》提出，到 2025 年再优化调整高校 20% 左右学科专业布点，调整力度较近十年进一步增大。优化调整包含两方面内容，一方面是新设一批适 应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业；另一方面，对于不适应经 济社会发展的学科专业要进行淘汰。2022 年 9 月，教育部部长怀进鹏在国新办新闻发布会上曾表示，就业是高等教育改革的一个重要方向。他指出，要 引导高校重点布局社会需求大、就业前景广、经济社会发展需求旺盛同时又 是人才缺口的学科专业 A。 本专题从国家战略和区域发展出发，通过分析 2018~2022 年五年新增 / 撤销本科专业布点情况以及相关专业的特征等，展现其增设和撤销与就业状 况、办学质量和学生报考三个维度的关系，从而为高校学科专业调整优化提 供思路。 一 新增专业：聚焦国家战略和社会需求 国家“十四五”规划中提出要发展壮大战略性新兴产业，聚焦新一代信 息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以 及航空航天、海洋装备等战略性新兴产业，加快关键核心技术创新应用，增 强要素保障能力，培育壮大产业发展新动能。推动生物技术和信息技术融合 创新，加快发展生物医药、生物育种、生物材料、生物能源等产业，做大做 强生物经济B。战略性新兴产业是推动产业转型升级和经济高质量发展的重要 力量，聚力战略新兴产业，满足国家、区域发展和社会需求是高校专业人才 培养的当务之急。《方案》也强调，要新设一批适应新技术、新产业、新业 态、新模式的学科专业，对服务国家重大战略需求发挥重要作用的学科要取 得突破，形成一大批特色优势学科专业集群。 《教育部部长怀进鹏：把就业作为高等教育结构调整重要内容》，中华人民共和国教育部， 2022-09-09。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》，中国政府网，2021-03-13。 PAGE PAGE 190 PAGE PAGE 191 ( 一 ) 对准战略新兴产业增设专业 战略新兴产业相关专业是高校增设焦点。统计显示，2018~2022 年本科院校新增审批和新增备案专业共计 9926 个，为适应国家和区域经济社会发展的需要，工学类专业新增比例高，新增专业以工学专业（4222 个）为主，占比达 43%。与此同时，新工科、新医科、新农科、新文科成为专业建设方向。通过对近五年新增审批和备案本科专业名单的词频分析发现，智能、环境、 能源、大数据、机器人等是增设专业名称中的高频词，其中，人工智能、数 据科学与大数据技术、智能制造工程、机器人工程等是近五年高校新增的热 门专业，新增数量分别为 498 个、459 个、305 个、256 个（见表 12-1）。以上专业均是与战略新兴产业密切相关的专业。 表 12-1 2018~2022 年新增较多的本科专业 单位：个 专业名称 “双一流”院校 地方本科院校 总计 人工智能 96 402 498 数据科学与大数据技术 45 414 459 智能制造工程 38 267 30