DB33_T 954-2015浙江省3-69周岁公民体质评价.pdf

ICS 03. 080+00DB33浙江省地電方标准DB 33/T 9542015浙江省3～69周岁公民体质评价Physical fitness evaluation of 3~69 yrs citizens in Zhejiang province201501-29 发布201502-28实施浙江省质量技术监督局发布 DB33/T 9542015图5立定跳远3.2.3.2.4注意事项受试者起跳时，不能有垫跳动作。3.2.3.3网球挪远3. 2.3.3.1测试意义反映人体上肢和腰腹肌肉力量。3.2.3.3.2器材与场地使用网球和卷尺测试。在平坦地面上画一个长20米、宽6米的长方形，在长方形内，每隔0.5米画一条横线，以一侧端线为投揭线，见图6。0.5m20m图6网球挪远场地示意图3.2.3.3.3测试方法测试时，受试者面向投挪方向，两脚前后分开，站在投挪线后约一步距离，单手持球举过头顶，尽力向前接出，球出手时：后脚可以向前迈出，步，但不能踩在或越过投挪线，有效成绩为投挪线至球落地点之间的直线距离，如果球的落地点在横线上则记录该线所标示的数伯：如果球的落地点在两条模线之间，则记录靠近投挪线的横线所标示的数值：如果球的着地点超过20米长的测试场地，可用卷尺丈量：如果球的着地点超过场地的宽度，则重新投揭，见[图7。测量两次，取最大值。记录以米为单位。 DB33/T 9542015图7网球挪远3.2.3.3.4注意事项测试时，严禁幼儿进入投挪区，避免出现伤害事故。3.2.3.4双脚连续跳3.2.3.4.1测试意义反映人体协调性和下肢肌肉力量。3.2.3.4.2器材与场地使用卷尺和秒表测试。在平坦地面上每隔0.5米画一条横线，共画十条，每条横线上横置一块软方包（长宽高分别为10、5、5厘米），在距离第一块软方包20厘米处设立起跑线，见图8.软包起跳线4.5m图8双脚连续跳场地示意图 DB33/T2.3.4.3测试方法测试时，受试者两脚并拢，站在起跳线后，当听到“开始”的口令后，双脚同时起跳，双脚一次或两次跳过一次软方包，连续跳过10个软方包，测试员视受试者启动开表计时，当受试者跳过第十个软方包双脚落地时，测试员停表，见图9。记录以秒为单位，保留小数点后1位，小数点后第二位数按“非零进一”的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。图9双脚连续跳3.2.3.4.4注意事项测试时，如果受试者两次单脚起跳跨越软方包、踩在软方包上或将软方包踢乱则重新测试。3.2.3.5坐位体前屈3.2.3.5.1测试意义反映人体柔韧性。3.2.3.5.2器材与场地使用坐位体前届测试仪测试。3.2.3.5.3测试方法测试时，受试者坐在垫上，双腿伸直，脚跟并找，脚尖自然分开，全脚掌暨在测试仪平板上：然后掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前移，直至不能移动为止，见图10，测试两次，取最大值，记录以厘米为单位，保留小数点后1位。图10坐位体前屈 DB33/T 2. 3. 5. 4注意事项测试前，受试者应做准备活动，以防肌肉拉伤：测试时，滕关节不得届曲，不得有突然前振的动作：记录时正确填写正负号。3.2.3.6走平衡木3.2.3.6.1测试意义反映人体平衡能力。3. 2. 3. 6. 2器材与场地使用平衡木（长宽高分别为3米、10厘米、30厘米，平衡木的两端为起点线和终点线，两端外各加一端长宽高分别为20、20、30厘米的平台）和秒表测试，见图11。3m0.1m/0.2m0.3m图11走平衡木场地示意图3. 2. 3. 6. 3测试方法测试时，受试者站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”口令后，前进，测试员视受试者启动开表计时，当受试者任意一个脚尖超过终点线时，测试员停表，见图12。测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后1位，小数点后第二位数按“非零进一”的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。图12走平衡木3. 2. 3. 6. 4注意事项测试时，如果受试者中途落地须重测试。安排人员对受试者进行保护。8 DB33/T3评定规则3. 3. 1评定方法采用单项评分和综合评级进行评定。3. 3. 2单项评分单项评分包括身高标准体重评分，见表3～表4，和其他单项指标评分，见表5～表11。单项指标满分100分。3. 3. 3综合评级综合评级是根据受试者各单项得分之和确定，单项得分乘以权重系数相加之和即为总分，总分为100分，共分十个等级，见表2。任意单项指标无分者，不进行综合评级。表2综合评级规则等级得分一级74~100二级EL~ 1L三级68~70四级62~67五级19~95六级52~55七级48~51八级43~47九级39~42十级0~383. 3