《为未知而教为未来而学》读后感.docxVIP

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《为未知而教为未来而学》读后感 戴维·珀金斯是一位著名的教育心理学家,他是哈佛大学的资深教授,也是“零点项目”的创始人。他的作品以理论性强见长,阅读此类作品需要静下心来仔细品味。教育理念虽然无形,但它对教育发展的影响却是实实在在的。因此,清除陈腐的教育理念已成为时代的呼唤,也是教育理论和实际工作者的重要使命,同时也是教育现代化的必由之路。 本书主要探讨“什么样的学习才是有价值的”,分别从四个方面进行探索:辨别具有生活价值的学习;选择具有生活价值的学习;为具有生活价值的学习而教;建构具有生活价值的课程。其中,“具有生活价值的学习”一章吸引了我。在阅读后,我豁然开朗,从此昂首挺胸。珀金斯认为,只

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