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大河沿子镇第一中学三年发展规划
(2015 — 2017年)
?深化教育改革,实施素质教育,全面推进教育现代化的步伐。在实施新课程改革之际,抓住机遇、明确目标、深化教改、形成合力、超越自我、再创业绩,这是我们制定三年发展规划的基准点,现制定学校发展规划。??? 一、教育现状分析??? 大河沿子中学占地面积71亩,建筑面积5205平方米。现有教学班25个,学生825人,教职工158名。现专任教师118人,具有专科以上学历的教师118人,专任教师学历达标率100%。目前,学校拥有微机室、实验室、图书室、多媒体电教室等,各功能室装备齐全,管理规范。历经几十年的开拓进取,学校走出了一条科研兴校、科研育人之路,尤其在长期的实践与研究中,扎实有效地迈出了全面实施素质教育的第一步。与此同时,学校在教学管理、队伍建设、德育工作、特色建设等方面有长足的发展,强化了自身优势,办学整体水平有了较为明显的提高。??? 二、发展目标? (一)总目标??? 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,以素质教育为中心,以教育科研为切入点,走“科研兴校、科研育人”之路,把我校办成现代化、高质量、有特色、争一流、让各族人民满意的规范化学校。? (二)分期目标?? 前景目标:建设一支具有高素质的教师队伍,加大现代化技术装备的投入,做好教研成果的总结推广工作,开展学科课题的研究并取得成效,构建实施素质教育的新体系,2017年实现义务教育标准化学校建设目标。?? 远景目标:在全面实施“一二三四”工程的基础上,基本实现教育现代化。??? 三、办学思路??? 一是依据本校办学总目标,本着求实、求特、求精的原则,不搞面面俱到,继续实施“一二三四”工程,即:一个中心、二个全面、三个教育、四个侧重
“一个中心”是指以素质教育为中心,以育人为本,促使学生个性全面发展。尤其注重培养学生良好的心理素质,使其贯穿于学校各项工作之中。??? “二个全面”指的是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量。为此必须完善学校教学管理制度,不断改进教学工作,保证教学质量的提高。强化德育管理,实现德育目标的素质化,德育内容的基础化,德育方法的科学化。??? “三个教育”指的是师德教育、养成教育、心理健康教育。师德教育重在教师的思想水平、业务能力等综合素质的提高,加强教师师德修养,全面实现教书育人。养成教育、心理健康教育是我校的两大教改科研课题,培养21世纪的建设人才,必须有超前的育人意识,真正实现人的全面发展。??? “四个侧重”指的是重科研、重管理、重质量、重特长。学校重视抓教育科研工作的过程管理,抓科研成果的总结推广工作。逐步使学校管理规范科学,增强校领导班子务实、高效工作的意识,调动广大教师的工作积极性、主动性,开创学校民主管理的新局面。为全面实施素质教育,艺体工作必须根植于课堂教学之中,创造条件,使每个学生都能选择参加一项兴趣小组活动。通过三年的努力,真正达到“学校有特色、教师有专长、学生有特长”的理想境界。
二是进一步加强“三风”建设,即:学风、教风、校风建设。
学风:人文求善,科学求真, 快乐学习,阳光成长;
教风:敬业、爱生、合作、创新。
校风:求实创新;
四、办学理念、办学宗旨
办学理念:教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。
办学宗旨:以全面贯彻国家教育方针为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,培养学生创新精神和实践能力,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人
五、治校方略与管理机制
治校方略:以德治校,依法治校,教研兴校,质量强校,制度管理,公平竞争。
管理机制:事事有人干,人人有事干,时时人在干。
六、办学特色
数字校园,绿色校园,和谐校园。
七、发展规划? (一)实现教育思想现代化?? 全面实施素质教育,必须努力形成以素质教育为核心的先进教育思想体系,树立以人为本、以学生发展为本的教育观;树立人才多样化、人人能成才的人才观;树立德智体美全面发展的教育质量观。??? 具体目标:
1、走出去,请进来,达到教育资源共享,与名校建立协作关系,争取前两年内领导班子成员与骨干教师走出校门,到外地学习取经。聘请本地、外地专家来校讲学,努力在校内形成以素质教育为核心的现代化教育思想体系。
2、建立干部和教师的教育理论学习制度,制定培训计划,定期考核,考核结果与评聘、奖惩挂钩。
3、发挥家长学校作用,引导学生家长和社会群体逐步树立正确的教育思想和观念,真正达到学校、家庭和社会“三位一体”的立体化育人格局。
(二)全面推进素质教育??? 1、加强教学管理制度建设??? 学校对教师教学工作的要求是:培养学生良好的学习习惯和行为习惯,以学生为主体,培养他们乐学、学会、会学的主动参与学习活动的意识。我们按教学流程
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