区域地理+选修教学计划.docxVIP

高二下学期地理教学计划 （附进度表） 一、教学内容分析 本学期主要教学任务是区域地理（中国地理期末考试）、选修五（自然灾害），目的在于使学生能够了解国家和地区的自然和人文特征，并且能够进行区域定位、区域分析， 了解主要自然灾害的形成、分布规律、防御措施，最终使人类与地理环境协调发展。因此 教学内容和教学过程不能局限在面上拓展的过程，更要注重理论应用于实践，以及对学生 地理素养的培养。 二、指导思想和方法 在夯实基础的同时致力于提高分析和表达能力。借助精选案例，帮助学生学会分析、解剖案例，最终能掌握分析方法，建立地理思维。在教学过程中，切勿只注重案例本身的细节，而应关注案例的分析过程和规律、方法的提取，并通过同类的案例进行验证，引导学生探究，自主学习，以进一步达到举一反三的目的。 三、具体操作措施 1、继续搞好集体备课 第一步，个人自备，形成初始教案。 在集体备课之前认真钻研教学内容，结合学生实际，设计自己的教学方案，列出自己感到困惑的问题，供集体备课时交流、研讨。 第二步，集体备课，解决困惑，形成备课组教案、导学案。第三步，个人精细备课，形成个人课堂教案。 2、继续规范上课环节，提高课堂效益。 重视基础知识、基本方法的学习和基本能力的培养，不盲目拔高，确保课堂教学扎实推进， 稳步滚动。按照“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，向课堂 40 分钟要质量、要效率。 3、继续加强听课，取长补短 认真进行课堂观察，发现问题，吸取经验，减少失误。 4、继续规范作业要求，提高作业质量 精选作业内容，严格控制作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。认真批改作业并及时进行反馈，加强师生间的交流，倾听学生对作业的意见和建议，定期进行作业的检查活动和优秀作业的展评活动，促进学生作业、训练、答题的规范。 5、继续加强对学生管理 要求学生积极参与课堂教学、认真完成作业，总结所学知识体系，提炼学习方法、掌握学习规律；对违反课堂纪律的同学予以批评适当惩罚，对不能认真参与课堂学习、不能认真完成作业、不注意总结提炼的同学给予必要的督导并责成按规定完成教学要求。关心爱护学生，培养其良好学习习惯、掌握科学学习方法，最终完成教学任务、提高学生学习成绩，形成学习技能和健全人格。 四、教学进度安排 周次 教学内容 课 时 安排 1（2 月 17-3 月） 2 （ 3 月 中国位置，疆域和行政区划，中国人口，地形，气 候 中国河流湖泊，自然资源，农业 4 5 4-10） 3 （ 3 月 11-17） 中国工业，交通运输业，城市 5 4 （ 3 月 18-24） 第一次月考 5 5 （ 3 月 25-31） 月考卷讲评，中国商业旅游业，中国地理概况总结 5 6（4 月 1-7） 中国地理分区 5 7 （ 4 月 8-14） 中国地理分区 5 8 （ 4 月 15-21） 第二次月考 5 9 （ 4 月 气象灾害、地质灾害测试选修五 1.1 和 2.2 5 22-28） 10 （ 4 月 气象灾害、地质灾害测试选修五 2.3 和 2.5 5 29-5） 11(5 月 选修五各种灾害测试卷及讲评、选修五 2.1 和 1.3 5 6-12) 12 （ 5 13-19） 月 选修五第三章 3.1-3.3 5 13 （ 5 20-26） 月 第三次月考 5 14 （ 5 27-2） 月 选修六 5 15 （ 6 月 选修六自然灾害复习、测评、讲评 5 3-9） 16 （ 6 10-16） 月 中国地理测评、讲评 5 17 （ 6 17-23） 月 期末训练 5 18 （ 6 月 期末训练 5 24-30） 19 （ 7 1-7） 月 5