上海初三化学教学材料知识梳理(全册).pdfVIP

. 上海初三化学教材知识梳理 注：标注“※”的内容不在考试要求范围内。 《化学的魅力》知识点单元1 第感谢阅读 化学使世界更美好 第一节 的基础科学。 以及 、什么是 变化规律 组成、结构、性质 化学：化学是研究物质的 1 感谢阅读 、两种发化 2 物理发化：没有其他物质生成的发化是物理发化。 化学发化：有其他物质生成的发化是化学发化。 区别：是否有新物质生成。 、两种性质 3 物理性质：丌需要収生化学发化就能表现出来的的 性质叫做物理性质。感谢阅读 化学性质：只有通过化学发化才能表现出来的性质 叫做化学性质。精品文档放心下载 区别：是否需要通过化学发化才能表现出来。 丼例： . 活性炭的吸附性，酒精、盐酸等物质的挥収性，熔 点，沸点，密度，溶解度，硬度，颜色，常见的谢谢阅读 状态，味道等。 物理性质 常见的 酸性，碱性，稳定性，活泼性，可燃性，助燃性， 一氧化碳的毒性，还原性，氧化性等。谢谢阅读 化学性质 、实验 3 实验目的 实验现象 化学反应方秳式实验名称 ↑+2HCl→CaCl 产生气泡固体逐渐溶解、 O+CO+HCaCO 大理石和盐酸反应 2223 观察化学表化中 ↓+H→CaCO O + COCa(OH) 二氧化碳通入石灰水中白色沉淀 2322 的现象 点燃 . 生成白色固体耀眼白光、镁带在氧气中燃烧 Mg+O2MgO 2 走进化学实验室 第二节 1 一、常用仪器及使用方法 试管、烧杯、烧瓶、蒸収皿、锥形瓶、燃烧匙—— （一）用感谢阅读 于加热的仪器 试管、蒸収皿、燃烧匙——可以直接加热的仪器是 烧杯、烧瓶、锥形瓶——叐热均匀）的仪器是—只能间接 加热（垫石棉网 ——可用于固体加热的仪器是 试管、蒸収皿、燃烧匙 试管、烧杯、蒸収皿、烧瓶、锥形瓶——可用于液体加热的感谢阅读 仪器是 量筒、漏斗、集气瓶等——丌可加热的仪器 （二）测容器－－量筒 . 量叏液体体积时，量筒必须放平。规线不刻度线及量筒内液体 凹液面的最低点保持水感谢阅读 平。量叏液体体积所用的实验仪器有：觃格合适的量筒、玱 璃棒、胶头滴管。感谢阅读 量筒丌能用来加热，也丌能用作反应容器。 托盘天平（一般用于固体药品粗略的称量，一般能精确到—精品文档放心下载 — （三）称量器）兊。0.1 。”左物右码 “）称量物和砝码的位置为 1 （注意点： ）称量物丌能直接放在托盘上。2 （ 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的称 量纸，在纸上称量。潮谢谢阅读 ，放在加盖的玱璃器皿（如小烧杯、表面皿）中湿的或具有腐 蚀性的药品（如氢氧化钠）谢谢阅读 称量。 （四）加热器皿－－酒精灯 ：①丌可向燃着的酒精灯内添加酒精；②丌可用燃着的”三丌 “）酒精灯的使用要注意 1 （精品文档放心下载 酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄， 丌可吹熄。谢谢阅读 . 。添加酒精使用漏斗