新人教版二年级数学下册《认识有余数的除法》参赛教案.docxVIP

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2023-07-21 发布于广东
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新人教版二年级数学下册《认识有余数的除法》参赛教案.docx

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新人教版二年级数学下册《认识有余数的除法》参赛教案认识有余数的除法教学目标： 1. 通过平均分物品的活动，让学生了解余数的概念，理解有余数除法的含义。 2. 能够根据平均分有剩余的情况，正确地写出除法算式，表达商和余数。教学重点：把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。教学难点：理解有余数除法的意义。教学过程：一、复习铺垫 1. 让学生用9根小棒摆三角形，问他们可以摆几个三角形，怎么摆的。答案：9根小棒，每3根一摆，可以摆3个小三角形；每9根一摆，可以摆1个小三角形。 2. 让学生用列式计算摆两个小三角形和一个大三角形的数量。答案：9÷3=3（个），9÷9=1（个）。