幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思.pdf

幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思 中班语言教案《蜗牛出门》含反思适用于中班的语言主题教学活 动当中，让幼儿认读汉字 “蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚 子”，朗读儿歌，理解儿歌内容，能在集体面前大胆发言，积极想 象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园中班语言《蜗牛出门》含反 思教案吧。 活动目标： 1.朗读儿歌，理解儿歌内容。 2.认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 字卡、课件、图片、蜗牛图片。 活动过程： 1.谜语导入，引出蜗牛。 谜语：说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 2.阅读图画。 幼儿自己观察图片后思考问题： ①蜗牛在哪？它的心情怎么样？ ②你还看到了什么？ ③猜一猜，下大雨了蜗牛为什么高兴？ 3.欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 幼儿整体感知儿歌，然后回答问题，逐句播放课件帮助幼儿理 解。 ①小蜗牛出去干什么？ ②路上发生了什么事情？ ③下雨了，蜗牛是怎么做的？ ④现在你知道小蜗牛为什么高兴吗？ 4.朗读儿歌。 5.识字游戏：去蜗牛家串门 集体认识“密码卡”，说出自己想去几号家串门，然后说出那个 家的“密码”，最后把密码卡插进去就可以串门了。 到幼儿到户外转转。 活动反思： 这是我上过的一节早期阅读活动，在形象生动的课件展示中，幼 儿整体欣赏儿歌，在一个个问题的解决中幼儿理解了儿歌内容，在有 趣的游戏中幼儿认识了汉字。整节活动一气呵成，效果不错。幼儿都 很感兴趣，但在最后认字环节，少数幼儿有一定的困难，活动积极性 不高，原因在于他还没有很熟悉这些字宝宝。 小百科：蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区 分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛 还包括巨盾蛞蝓。 2 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！