高中语文上学期第19周 杨烈妇传教学设计.pdf

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 《杨烈妇传》 【学习目标】 1、了解文章结构，明确主旨。 2、掌握课文中文言现象，能够翻译全文。 【学习重点】掌握文中重要的实词、虚词、句式。 【学习难点】掌握文中重点词语解释和句子翻译。 【教学方法】诵读＋探究讨论 【知识衔接】 1、作者简介 李翱 （772～841），字习之，唐赵州人。唐德宗贞元 12 年 （796 年）认识韩愈，结为至友。贞元 14 年 （798 年）中进士。历任国史馆修撰、考功员外郎、庐州刺史、终山南东道节度使、检校户部尚书。李翱与韩愈相 交 29 年，又娶韩愈的侄女为妻，文章受其影响，而吸收了韩文较为平易近人的部份，文章平正达畅，曾被清 人列入唐宋十大家。著作有 《李文公集》 【学习过程】 一、整体感知： 1、给下面画线的字注音。 俘累 （ ） 仓廪 （ ） 徇 （ ） 爨 （ ） 亟 （ ） 蜚 （ ） 陴 （ ） 绛 （ ） 京畿 （ ） 娣姒 （ ） 愍 （ ） 湮 （ ） 2、内容概要 本文记述的是：唐德宗建中四年（公元 798 年），地方军阀 （藩镇）李希烈作乱，“陷汴州”、“盗陈州”、 “抵项城县”、“掠其玉帛，俘累其男女”，无恶不作。项城县危在旦夕。其时县令李侃无能，“不知所为”。其 妻杨氏力主抵抗，死守县城。她亲自动员胥吏百姓，“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃中贼者，与之万 钱”。得数百人登城防守，杨氏亲自为之烧饭，“无长少皆均匀”。项城系小县，“无长戟劲弓、高城深沟之固”， 作乱之人根本不把它放在眼里。“贼气吞焉，率其徒将超城而下。”然而守城者众志成城，决死守之。也许是 贼人命中注定有此一败，守城者 “有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，相与散走。项城之人无伤焉。” 项城县得以保存。事后，刺史上侃 （李侃，项城县令，杨氏之夫）之功，得“诏迁”（得到皇上提升）。杨氏 “至兹犹存。” 二、课文讲解 （一）、学生翻译第一段，教师点拨。 1.概括：故事发生的背景 2.重点实词： 盗： 累： 会： （二）、学生翻译第二段，教师点拨。 1．概括：在叛军兵临城下的危机关头，杨氏挺身而出，帮助县令丈夫谋划抗敌对策，激励差吏和百姓抗敌 守城。 2.重点实词： 寇： 积： 诚： 乘城： 亟： 谁肯固矣 愈： （三） 1、学生翻译第三、四段，教师点拨。 2、概括：故事的结果：项城自卫战取得了胜利。 （四） 1、学生翻译第五、六段，教师点拨。 2.概括：通过对比，突出了杨氏的形象，热情赞扬了杨氏；作者写作目的。 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 3.重点实词; 宠 ： 旌 ： 冠 胄 ： 服 甲 ： 当： 赞： 凡： 独： 徇： 三、文章浅析 《杨烈妇传》文字平实，叙事紧凑，形象鲜明。 本文是作者的精心之作。它记述了一位县令的妻子， 在叛军兵临城下，举县不知所措之时，挺身而出，发动胥吏百姓进行抵抗。以弱胜强，击退叛军，保住了城 池。作者曾在《答皇甫湜书》中自信地写到：“仆文虽不足以希左丘明、司马子长，足下视仆叙高愍女、杨烈 妇，岂尽出班孟坚、蔡伯喈之下耶？”《新唐书 ·烈女传》所载杨烈妇之事与本文大抵相同，当以此文为据。 文章选取了人物的典型言行来塑造人物性格。杨氏与夫君杨侃的对话，显示其 “忠”；对智吏百姓的激厉，显 出其 “智”；对李侃轻伤下城的责备，显出其 “义”。作者最后将杨氏的勇忠智义同文臣武将 “弃城而走