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三年级《金色的草地》说课稿
,通过图片展示和手势描述引导学生进入蒲公英的世界,让学生感受到蒲公英的神奇之处。
第二环节:语言输入,通过朗读课文和讲解生词,让学生理解课文内容,了解草地颜色的变化及原因。
第三环节:合作探究,学生自主分组,通过观察实验和讨论,深入探究蒲公英的变化原因,培养学生的观察力和探究精神。
第四环节:情感体验,通过讲述“我”对蒲公英的感情变化,引导学生建立热爱大自然的情感,养成留心观察事物的习惯。
第五环节:巩固提高,通过小组朗读和个人表演,让学生流利、有感情地朗读课文,巩固所学知识,提高语言表达能力。
七、说板书设计
板书设计要简洁明了,重点突出,便于学生理解和记忆。本
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