时光合作用和呼吸作用.pptxVIP

时光合作用和呼吸作用第1页/共33页 第25课时 │ 中考解读中考解读·浙江教育版光合作用高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择、简答、实验探究★★★根据绿色植物的光合作用及其重要意义。关于光合作用原料和产物的实验，历年来命题比较多植物的呼吸作用选择、简答、实验探究★★★★描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程，知道植物光合作用和呼吸作用的区别，说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的新陈代谢原理。关于光合作用和呼吸作用的区别近年来命题较多人体的呼吸选择、简答★★　描述人体呼吸时气体交换的场所和过程，知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要条件。该考点命题一般都与其他知识结合起来第2页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦考点聚焦·浙江教育版考点1　光合作用光合作用能量转化________________________________反应式________________________________物质转化________________________________新陈代谢属于________作用发生条件________________________________发生场所________________________________(1)光合作用光能转化成化学能将无机物合成有机物同化在有光照的条件下进行只在有叶绿体的细胞内进行第3页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦·浙江教育版(2)探究绿叶在光下制造淀粉原理：淀粉遇碘变________。实验前应对绿叶进行________处理，目的是____________________；实验过程中应对同一叶片的不同部位进行________实验；验证时应先放入盛有酒精的烧杯中________加热以溶解叶片中含有的________；用清水漂洗后放入培养皿中滴加碘液；用清水冲洗碘液，观察、记录、分析得出结论。蓝色暗消耗叶片中的有机物对照水浴叶绿素第4页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦·浙江教育版(3)光合作用的意义绿色植物进行光合作用，制造的有机物可以满足自身________、________、________的需要，而且为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧以气体的形式排放到大气中；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中______________的相对平衡。[提醒要点] 光是光合作用进行的必要条件，在无光的环境中，植物不能进行光合作用。生长发育繁殖二氧化碳和氧第5页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦·浙江教育版【针对训练1】 2011·绍兴将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞无叶绿体)，作如图25－1所示处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是 (　　)A．甲处　　B．乙处　　C．丙处　　D．丁处图25－1B[点拨] 产生淀粉才会变蓝色，叶片边缘部分的细胞无叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉。二氧化碳是原料、光是条件，没有两者也不能进行光合作用，因此也没有淀粉产生。第6页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦·浙江教育版考点2　植物的呼吸作用呼吸作用能量转化____________________________反应式____________________________物质转化____________________________新陈代谢属于________作用发生条件____________________________发生场所在____________内都可进行[提醒要点] 呼吸作用是生物体生命活动的基本特征，无论有无光照，活着的生物体必定进行呼吸作用。化学能转化成其他形式的能将有机物分解成无机物异化有光、无光都进行活细胞第7页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦·浙江教育版【针对训练2】 根据下列实验装置图回答问题：第8页/共33页 第25课时 │ 考点聚焦·浙江教育版(1)设计图A实验装置所探究的问题是___________________________________；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水________；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的________向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。(2)装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你