初中体育_跨越式跳高教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

下载本文档

0
0
约4.46千字
约 12页
2023-07-13 发布于湖北
举报
版权申诉

初中体育_跨越式跳高教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教材设计一：指导思想。依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。教师要给学生营造合作学习的氛围，所以我设计了一场草原动物运动会。在学生模仿练习、友好竞争的基础上，让学生互相观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。同时，培养他们的创造力、竞争力、挑战自我的能力。二、教学内容。 1、游戏：正反口令，模仿练习。 2、跨越式跳高，三项比赛。 3、情景放松三、教学分析。七年级的学生有了一定的体能及弹跳能力，教师要给他们这样一个平台，让他们尽情发挥。重点培养自学