初中语文_灯光教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《灯光》教学设计 【激情导入】 师：当我们面对清晨第一缕灿烂的阳光，背着书包快乐的去上学时； 当我们躺在母亲的怀里，享受温暖宁静的母爱时； 当我们面对丰盛的餐桌，尽情的享用佳肴时； 当华灯初上，我们欣赏着缤纷绚丽的美景时，我们可曾想过幸福的生活从哪里来？ 今天的幸福生活是怎么得来的？ 生：今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革命先烈用鲜血铸就的。 【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，会读写重点词语。 2、能概括课文主要内容，理清课文顺序。 3、体会郝副营长舍身引路的壮举，感受今天的生活来之不易。 【了解作者】 王愿坚（1929—1991），当代作家。诸城人。1945年参加八