苏教版五年级上册数学教案比较小数的大小教学设计.docx

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2023-07-12 发布于云南
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苏教版五年级上册数学教案比较小数的大小教学设计题，来提高学生的学习兴趣和参与度。现在，我们来看一下这四个文具的价格，你们有什么发现？学生发言：橡皮最便宜，直尺最贵，练习薄和三角板的价格在中间。（2）第二层次：抽象建模，给出小数大小比较的方法。教师引导：现在我们来思考一下，如果小明带了0.55元，他能买到哪一样文具呢？我们可以用小数的大小比较方法来解决这个问题。学生发言：0.55比0.48大，所以小明可以买练习薄；0.55比0.3小，所以小明不能买橡皮；0.55比0.65小，所以小明不能买三角板；0.55比1.25小，所以小明不能买直尺。（3）第三层次：总结方法，提高解题效率。