常见文言虚词用法.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 常见文言虚词用法 之 1.用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他 （他们）、它 （它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如： 作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。） （二）指示代词，表近指。可译为这 ，通常作复指性定语。如： 均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间， 可译为的 ，有的可不译。如： 若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） 道之所存，师之所存也（《师说》） （二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和 补语之间，可译为 得 。如： 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽， 往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） （三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后 ，动 词谓语或介词之前 ，译时应省去。如： 宋何罪之有 ？（《公输》，即宋有何罪 ） （四 ）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句 时 ，之 用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 译时也可省去。如： 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ （《师说》） 悍吏之来吾乡 ，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 孤之有孔明 ，犹鱼之有水也。（《隆中对》） （五 ）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾 ，或用在 三个字之间，使之凑成四个字 ，只起调整音节的作用，无义 ，译时应 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 百学须先立志。——朱熹 省去。如： 顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》） 其 1.用作代词，又分几种情况： （一）第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属 性定语，可译为他的 ，它的 （包括复数）。例如： 臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》） （二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主 谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应 译为他它不能加 的。如： 秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》其破壁作宾语。） 其闻道也固先乎吾。（《师说》其闻道作主语。） 此皆言其可目者也。（《芙蕖》其可目作宾语。） （三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为我的 或我（自己 ）。如： 今肃迎操 ，操当 以肃还付乡党 ，品其名位 ，犹不失下曹从事。 （《赤壁之战》） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） （四 ）指示代词，表远指。可译为那那个那些那里。如： 则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） 今操得荆州 ，奄有其地。（《赤壁之战》） （五 ）指示代词，表示其中的 ，后面多为数词。如: 于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） 2.用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等 语气 ，常和