2021级自动化工程系机电一体化技术专业人才培养方案.docVIP

PAGE 自动化工程系 机电一体化技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 1.专业名称：机电一体化技术 2.专业代码：460301 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 装备制造大类（46） 自动化类（4603） 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 基本学制：三年 学习形式：全日制 四、职业面向、工作任务与职业能力 对应 行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 职业 岗位 主要岗位类别 （或技术领域） 岗位名称 工作任务 职业能力 职业资格证书或技能等级证书举例 通用设备制造业（34） 设备工程技术人员（2-02-07-04） 初始职业岗位 技术工人岗位 机电一体化设备操作员 机电设备的操作 1.会操作机电一体化设备进行生产； 2.能够对设备进行日常保养。 电工(中级）；职业岗位对应的X证书 专业技术岗位 机电一体化设备维修技术员 机电设备的操作与运行；机电传动、控制及其故障诊断和维护。 1.能够按照安全操作规程进行操作； 2.能够对设备故障进行初步判断，并及时上报，简单故障能够排除。 专业技术岗位 机电一体化设备安装与调试技术员 机电一体化产品的组装与调试 1.会组装调试机电产品； 2.能够协助客户进行设备的安装与调试。 专业技术岗位 自动生产线运维技术员 自动生产线的安装、维修与操作 1.能够完成工程项目的机电安装、维修与操作； 2.解决项目施工期间的设计、施工问题，处理设计变更相关问题。 发展职业岗位 管理岗位 机电一体化产品销售和技术支持技术员 机电产品的营销和生产管理。对市场进行调研与分析，跟进客户，比较行情。协助管理本部门生产，制定降低库存方案等。 熟悉机电产品性能和工作原理； 具有产品市场渠道开拓与销售方法的能力。 职业岗位对应的x证书 管理岗位 机电一体化设备生产管理员 机电行业技术与企业管理 统筹规划生产技术与企业管理 毕业能力要求与指标点 毕业岗位能力要求 毕业能力要求 指标点 人才培养目标 素质目标 能力目标 知识目标 1.能够根据现场设计要求进行机电设备控制系统的安装与调试，具备组装控制线路的能力和调试技巧。 1.1能够对电气控制元件进行选型、识别并会安装。 1具有正确的社会主义核心价值观和道德法律意识； 2具有自学能力和终身学习能力，具有独立思考、逻辑推理、信息加工和创新能力； 3具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力； 4具有正确的就业观、创新创业意识； 5具有用电安全意识、绿色环保意识、规范意识、标准意识、质量意识和节约意识； 6具有爱岗敬业、严谨踏实、精益求精、追求卓越的工匠精神和工作作风； 7具有良好的语言与文字的表达能力； 8具有信息技术应用能力； 9具有较强的工作责任心和社会责任感，对环境具有较强的适应能力； 10具有良好的身心素质和人文素养，具有不断追求新意境、新见解、敢于竞争的精神； 11具有勤奋、严谨、求实、进取的学习精神。 1 具有绘制常见工程图样的技术能力； 2 具有机电设备检测系统设计与调试的能力； 3能够利用继电器—接触器基本控制环节进行电气控制系统的设计； 4 能够安装、调试和检修典型机床设备电气线路的能力； 5 能够利用计算机软件绘制机械图、电气系统图、装配图和控制图； 6具有选择、使用和维修各种自动化仪表的能力； 7具有机电一体化控制系统设计、分析、安装和调试能力； 8 能够检测各种电气元器件、电子元件好坏； 9有理解、审查机电系统图纸和技术文件，组织系统的安装、调试过程的技术管理能力； 10具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售和初步设计、改造的能力； 11具有实际机电工程需要的计划、总结、报告、说明书、论文、等应用文的写作能力及计算机文字、表格、图形处理能力； 12具有辩证的、逻辑的、形象的以及创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 1具备电工技术基本理论知识； 2能够识读常见工程图样； 3具备机电设备的操作、安装、调试、维修和管理的基础知识； 4具备电机的工作原理和控制方法及安装维护的基本知识； 5掌握电力电子变流技术的基本原理和相关知识； 6掌握绘制机械图、电气系统图、装配图和控制图的方法； 7具备使用各种检测仪表、变送仪表、显示仪表和控制器基本知识； 8具备正确使用常用电工工具、仪器仪表的知识； 9掌握机电设备的控制系统设计的方法； 10具备安全用电常识； 11掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识； 12掌握文献查阅的基本知识； 13熟知相关国家标准与安全规范。 1.2识读控制系统图，按图样要求进行自动化设备控制线路的配线和电气安装工作。 1.3能够对常规电控设备进行正常调试、