人教版八年级物理下册《第十二章 简单机械 第2节 滑轮》课件.pptxVIP

第十二章 简单机械第2节 滑轮 新课导入 极具险绝奇观的天门山盘山公路——“通天大道”是天门山的一大壮景，通天大道态势险绝，荡气回肠，两侧绝壁千仞，空谷幽深，它全长不到11公里，海拔却从200米急剧提升至1200米，多达九十九弯，弯弯紧连，似玉带环绕，层层迭起，宛若飞龙盘旋，直通天际，使人惊奇，堪称天下第一公路奇观。 盘山公路为什么要修得“曲曲折折”？ 生活中常见的滑轮抢修现场用到的滑轮 旗杆上的滑轮 生活中常见的滑轮吊车上的滑轮 1、滑轮凹槽轴周边有槽、能绕轴转动的轮子。(一）定滑轮和动滑轮 定滑轮 动滑轮 不能省力,但能改变力的方向能省一半的力,但不能改变力的方向滑轮的轴固定不动滑轮的轴随重物移动滑轮的分类 滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。滑轮的分类 .02.定滑轮L1L21、定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22、拉力大小始终等于重物的重力大小。3、拉力的方向与重物移动的方向相反。结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力F＝GFG方向FF 定滑轮的实质l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。(1)F1=F2=GFG(忽略轮于轴间的摩擦和绳重)(2)改变拉力的方向，拉力大小不变 F1G3.动滑轮L2L1A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。1、动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。O.2、拉力大小始终等于阻力的一半。3、拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。省力方向 F1F2=G+G动l2l1O.动滑轮的实质(忽略绳自重及轮与轴间的摩擦)(2)结论：使用动滑轮可以省一半的力 　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　　　于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．　　而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．(二)滑轮组 GF =滑轮组？ F =G滑轮组？ 探究滑轮组的特点FGFGGF2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)G GFGFGF实验结果： 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一。 即：F =G1n 检测反馈 1.如图所示,工人用动滑轮将重400 N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为　　　N。200【解析】本题考查动滑轮的使用特点。因为不计摩擦和滑轮重 ，所以 2. 如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是(　　)A.定 滑轮,可省力 B.动滑轮,可省力C.定滑轮,可以改变力的方向 D.动滑轮,可以改变力的方向【解析】本题考查定滑轮和动滑轮的工作特点。由题图知,图中用的是定滑轮,可以改变力的方向,但不省力,故选C。C 3.小李的质量为50 kg,可以举起80 kg的杠铃;小胖的质量为70 kg,可以举起60 kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是(　　)A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起 D.两个都拉起【解析】人拉绳子施加的拉力与人举起杠铃施加的举力是不相同的。定滑轮是一个等臂杠杆,不省力也不费距离,但可以改变力的方向;小李和小胖虽然他们能举起的杠铃重力不一样,但向下拉动定滑轮上的绳子与他们的胳膊的施力无关,对绳子的拉力最大能达到自身的重力的大小,由于装置是定滑轮,只改变力的方向,不能省力,所以绳子上的作 用力最大等于小李的重力,小于小胖的重力,即小胖把小李拉起。故选B。B 4.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案 是(　　)【解析】滚动摩擦力比滑动摩擦力小,定滑轮不省力,动滑轮省一半的力。分析四个选项,A图在地面上滑动,B图利用了定滑轮和滚动摩擦,C图既利用了动滑轮,又利用了滚动摩擦,D图利用滚动摩擦。故C图最省力,故C正确。C 5.物 理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验并记录了数据。 实验次数物重G/N使用定滑轮时弹簧测力计的示数F1/N使用动滑轮时弹簧测力计的示数F2/N11.000.60.65