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丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》 2023 年中学教师资格证综合素质必考知识点大全 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。人的劳动力全面发展素质教育的学生观的思想基础就是 以人为本,人的全面发展 本质是人的社会属性和社会关系,社会性需要和精神需要,社会素质和能力的全 第一章:职业理念 面发展 一、教育观 理解 “以人为本”的涵义,在教学活动中做到以学生的全面发展为本 理解国家实施素质教育的基本要求: “以人为本”是一种肯定人的作用和地位,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的 价值取向。教育中以 人为本就是以学生为本 (1)学生是完整的,具有独立意义的个体 (2)学生是学习的主体(3)学生需要 (1)面向全体学生 尊重 (4)学生都有潜力 学生的全面发展要求从身心健康发展,主体性发展,中学生社会文化发展三个方 (2)促进学生全面发展 面 身心健康发展:生理心理健康的成长,生理心理健康得到社会的实现 主体性发展:建立正确的自我认 识,培养正确的人生观价值观和世界观,培养全面发 展的人所需的自觉发展,主动发展。 (主体性发展是 (3)促进学生生动,活泼,主动发展 中学生全面发展的核心) 社会文化发展:主要涉及到德,智,体,美,劳动技术教育等 (4)促进学生创新精神和实践能力的培养 (5)着眼于学生的可持续发展 运用 “以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正的对待每一个学生,不因性别,民族, 地域,经济 状况,家庭背景和身心缺陷等歧视学生 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法: 教育中以人为本就是以学生为本,以全体学生的全面发展为本 坚持以人为本,必须面向全体学生,必须以 途径有: (1)树立素质教育理念,把握课改精神,实践新课程(基础教育新课程是实施素质教育 的基 学生作为教育活动的起点,必须以促进学生全 面发展为目标; 中学生全面发展为本的要求:中学教育 本途径) 必须以中学的发展需要为本,必须以中学生的全面 发展需要为本,必须以全体中学生的发展需要为本 “以人为本”也就是所有学生发展为本,必须坚持教育公正公平的原则 教育机会均等,要求公正的对 (2)学校管理,课外活动和班主任工作 待学生,不因何种原因,给予学生相同的教育机会 (3)举行德智体美并进的教育活动 设计或选择丰富多样,适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展 方法有: (1)提高教师队伍水平,最大限度的发挥教师的作用(主导性作用,更新教育理念, 提高素
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