三级亲子关系咨询.pptxVIP

亲子关系咨询【三级】福州阳光心理效劳中心 林瑞龙 第二节 亲子沟通咨询目录2第一节 家长教育咨询1 第一单元 了解父母在家庭教育中的角色大局部内容根底局部第九章?家庭教育?有相关论述第一节 家长教育咨询1 家长的身份〔1〕家长不是完人〔2〕家长与孩子有相同的需要。〔3〕家长永远爱孩子〔4〕家长是内外一致的有能力管理自己情绪的人 二 提高家长素质的途径1，职职前准备教育和实践中学习同等重要2，提高家长素质的途径外部支持效劳内部成长和改变的意愿家长培训师最主要的手段和途径 第三单元 父母子女权利义务的法律咨询 【略】第一节 家长教育咨询1 第一单元 对亲子关系状况进行评估第二节 亲子关系咨询1 一 亲子关系的理论及研究1，亲子关系的开展历程儿童期亲子关系三种典型的依恋类型平安型回避型【逃避型】矛盾型【焦虑型/对抗型】混乱型 一 亲子关系的理论及研究1，亲子关系的开展历程青少年期亲子关系亲子冲突+亲子亲和【二者不是完全对立的而是并存的】不同学派的理论：精神分析：由于生理发育和性冲动引发社会生物适应：冲突是确保青少年能开展家庭之外的亲密关系。认知开展模型：冲突是青少年认知开展的结果依恋关系模型：早期依恋决定了个体以后的人际模式社会学习模型：冲突对青少年的社会技能有积极影响家庭系统模型：冲突来自系统功能失衡、不恰当的人际界限和沟通模式等。 一 亲子关系的理论及研究2，亲子关系的影响因素1】家庭：日常生活事件+家庭结构+婚姻状况2】父母：受教育程度+性别3】子女：年龄+孩子的人格气质 一 亲子关系的理论及研究3，父母教养方式的影响1】教养方式四大类型：权威型 专制型 无视型 溺爱型2】教养方式对子女的影响1〕对子女社会化和人格的影响权威型——社会适应 专制型——被动顺从溺爱型——强势攻击 无视型——冷漠倔强 一 亲子关系的理论及研究4，亲子沟通的相关研究1】亲子沟通的作用机制理论1〕家庭沟通图式是相对稳定的，对个体信息加工起知道作用。【关系定向和观念定向】2〕资源交换论亲子沟通是情感思想资源的交换。父母的惩罚换来子女的对抗或自弃 二 心理测评在亲子关系咨询中的应用1，亲子关系诊断测验2，父母教养方式问卷1】EMBU父母教养方式问卷2】PSQ教养方式问卷3,亲子沟通量表 第 二单元 亲子沟通技巧辅导第二节 亲子关系咨询1 一 亲子沟通的根本要求1，关爱、理解、尊重孩子1】关爱孩子，做孩子的朋友〔亲子时间〕2】理解孩子，走进孩子内心你能体会不同年龄阶段孩子的感受吗？3】尊重孩子，平等相处尊重：孩子的好奇心、处事方式和节奏、个性特征、心理需要、能力水平、价值观、感受、想法等平等：允许犯错误、说到做不到、撒谎等，内心需要上的平等 一 亲子沟通的根本要求2，学会倾听，实现双向沟通家长说得多听得少是目前亲子沟通中最突出的问题！！1】倾听：感兴趣、有参与、善澄清和共情、积极关注2】双向沟通1〕给孩子话语权，根据孩子特点接纳孩子的说法2〕营造孩子说话的时机和气氛【话题】 一 亲子沟通的根本要求3，沟通要适合孩子的开展水平1】3岁之前：口语开展关键期——用孩子能理解的语言，适时开展孩子的语言，多用肢体语言。2】4-12岁：价值观态度开展期——多倾听，接纳并开展孩子的价值观和态度。建设有效的沟通模式。3】青春期：独立和依赖、封闭和开放并存的矛盾期——多倾听，多尊重信任特别强调：1】青春期是亲子沟通问题多发期 2】沟通模式却在此前早已建立 二 亲子沟通技巧1，把握跟孩子说话的时机1】三宜：亲子情绪平稳时、亲子共同感兴趣时，孩子认为必要时；2】三不宜：孩子专心做事时，亲子情绪恶劣时，青春期孩子发呆时3】捕捉孩子的压力状态，并适时帮助孩子做心理免疫 二 亲子沟通技巧2，选择适当的话题根据不同个性和年龄的特点选择孩子愿意谈的话题。附：孩子最讨厌的话题：1】别人家的孩子……2】学习怎么样3】有没有违反纪律，有没有被奖励4】你一定要到达…… 二 亲子沟通技巧3，清楚即将谈论的内容孩子不愿意听的原因大多是“家长不了解情况，信口乱说。〞关于所谈论的话题，家长可以扮演以下角色聆听者——了解情况学习者——孩子懂得更多专家——传授知识和观念研究伙伴——共享信息 二 亲子沟通技巧4，适合儿童开展水平的语言忌：说教、命令、强迫宜：孩子年龄小——用讲故事、做游戏等形式孩子不知规那么——提要求，说明理由孩子出错——先补救后探讨原因孩子任性——说明责任，等待他负责注意：适合的，不一定是孩子爱听的。 二 亲子沟通技巧5，倾听并尊重孩子的想法运用反响式倾听要注意1】眼睛和耳朵同样重要2】善用肢体语言3】倾听孩子没说出来的，回应感受4】核实澄清，反响理解 倾听案例一孩子妈妈，