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部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》教学设计及反思(教案)
2、学习新词汇，识记“圃、卉、蕾”等10个生字。
3、理解词语的意思，并能够与相应的神话人物或故事联系起来。
教学重点：
1、理解神话故事的特点和人物形象。
2、识记新词汇，并能够熟练运用。
3、能够将词语与相关的神话故事联系起来。
教学策略：
1、交流平台：通过交流回顾本单元的语文要素，了解神话故事的特点和人物形象，引导学生了解神话故事是古人认识客观世界的一种途径和方法。
2、识字加油站：在日常生活中认识和欣赏植物，学会多途径自主识字的方法，重点关注“圃、卉、蕾”等10个字的读音。
3、词句段运用：理解词语的意思，并想象词语
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