真理诞生于100个问号之后教案.pdf

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 课题 20、真理诞生于 100 个问号之后 课型 精读 课时 2 课时 1．学会“澡、械”等 5 个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、 无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 教学目标 2．正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性。 4．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 教学重点 理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性。 教学难点 体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 教具准备 教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。 第＿1＿课时 1．学会“澡、械”等 5 个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、 学习目标 无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 学习重难点 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 活动内容 活动方式 补充与修改 设计意图 教 一、谈话激趣，导入新课 1．有很多同学特别崇拜科学家，能 说一说你最崇拜的科学家是谁吗？ 学 2．你们知道科学家们主要依靠什么 取得了伟大的成就吗？（如：善于思 通过谈话，梳理科 考、勤奋刻苦、锲而不舍等等。） 学家所要具备的品质， 过 为本文的学习奠定基 3．教师小结：纵观千百年来的科学 础。 技术发展史，那些定理、定律、学说 程 的发现者、创立者，差不多都是从细 小的、司空见惯的现象中看出问题， 不断发问，不断解决疑问，追根溯源， 最后把 “？”拉直变成 “！”，找到 了真理。所以有人说过这样一句话： 真理诞生于一百个问号之后。 4．谁来谈谈你对这句话的理解？ （学 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 生自由发言。） 1．学生自读课文，注意读准字音、 教 二、初读课文，整体感知 读通句子。 重视基础知识的 2．出示词语：诞生 纵观 漩涡 敏 掌握，初读课文后整体 锐 追根求源