初二生物上册探究实验汇总.pptxVIP

初二生物上册探究实验汇总;试管号码;2．某同学为了探究馒头在口腔中的变化，做了如下实验，他先取好唾液备用，并在实验过程中涉及到以下步骤，请分析作答。 （A）向1、2号试管内分别滴入清水和唾液，并搅拌 （B）向1、2号试管内各滴入两滴碘液 （C）将两支试管放入37℃的水中 （D）将浆糊注入试管 （1）请整理出正确的操作顺序（用字母表示） 　　 。 （2）你认为他探究的问题是 ? ，变量是 。 （3）该同学将试管放入37℃水中的目的是 　　　　　　　　　 。 （4）你预期的实验结果是 号试管不变成蓝色，原因是 ???? 　　　　　　　 。 （5）1号试管的作用是 。;3、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为?（?? ） A．肺泡内充满了痰液　B．肺泡被血块堵塞?? C．肺未吸入空气呈实体状态D．婴儿肺的质量大 4、运动员的肺活量比一般人大得多，主要原因是他们的（ ） ①呼吸肌的收缩力量大 ②呼吸频率快 ③肺比一般人大 ④参与呼吸的肺泡多 ⑤心率慢 A．①② B．②③ C．③⑤ D．①④ ;5、下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题： （1）表示肺泡内的气体交换的是图_________，而表示组织里的气体交换的是图_________。 （2）从A→C血液成分发生的变化是_______________________________________________________。 （3）从F→D血液成分发生的变化是_____________________________________________。 （4）两图中，含氧最高处是________，含二氧化碳量最高处是__________。 （5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是__________________________________________________________。 （6）人体肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过________________作用而实现的。 ;6、请根据下列短文回答问题： 我叫氧气，一天，我随同二氧化碳．氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，??这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。 （1）氧气进入的“丛林”指鼻腔中的______________。 （2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_______________，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过____________________实现的。 （3）氧气发挥作用的“大房子”指______________，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了_________________气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上标明气体名称）。;7、下图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ） A．二氧化碳 B．氧气 C．葡萄糖 D．尿素 ;8、请仔细观察下图，并回忆肺的结构特点，说说这三幅图各表示了肺的哪些主要结构特点。 A_______________________________________________________________。 B________________________________________________________________。 C_________________________________________________________________。;9、下图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I． II．Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。 (1)若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量________，I表示的器官是_________ 。 (2)若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是_______，II中流动的是____________血。 (