九年级物理全册 章末整合提升20 电与磁教学 新版新人教版.pptxVIP

九年级物理全册 章末整合提升20 电与磁教学 新版新人教版第1页/共13页第2页/共13页第3页/共13页第4页/共13页专题一专题二专题三专题四专题一磁场与电流的磁场例1　(2015湖北荆门中考)如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是(　)A.c端是S极,a是电源的正极B.c端是N极,a是电源的负极C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大第5页/共13页专题一专题二专题三专题四解析:闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于磁体下端为S极,并且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极,故A错误;由上述可知电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电源b端为正极,a端为负极,故B正确;若滑动变阻器的滑片向右滑动,滑动变阻器接入电路的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C错误;若将电源正、负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变,极性相反,则c端变为S极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变小,故D错误。故选B。答案:B第6页/共13页专题一专题二专题三专题四名师点评本题考查了学生对电磁铁磁性强弱的影响因素、磁体间的相互作用规律、安培定则的理解和应用,都是基础内容,要想很好地解决此题,就需要学生很好地掌握这些基础知识。第7页/共13页专题一专题二专题三专题四专题二电磁铁及其应用例2　(2015甘肃兰州中考)许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。关于电磁铁,下列说法中正确的是(　)A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁体C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的解析:电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成,铜不是磁性材料,故不可以用铜棒代替,故A错误;电磁铁不是永久磁体,它的磁性的有无跟电流的通断有关,所以电磁继电器中的磁体,不能使用永磁体,故B错误;电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关,故C错误;电磁铁是利用电流的磁效应制成的,故D正确。故选D。答案:D第8页/共13页专题一专题二专题三专题四名师点评了解电磁铁的构造与应用,同时知道电流的通断可以控制磁性的有无,电流的大小和线圈的匝数可控制电磁铁磁性的强弱。第9页/共13页专题一专题二专题三专题四专题三磁场对电流的作用例3　(2015湖北黄冈中考)常用的磁电式电流表的结构如图所示,线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时,线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是(　)A.当通以相反方向电流时,电流表指针仍向右偏转B.此电流表工作时机械能转化为电能C.此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成D.此电流表是利用电磁感应现象制成第10页/共13页专题一专题二专题三专题四解析:改变线圈中的电流方向,其转动方向会发生改变,当通以相反方向电流时,电流表指针将向左偏转,故A错误;电流表在工作过程中是将电能转化为机械能,故B错误;电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成,线圈转动时带动指针转动,从而产生示数,故C正确;由C的解析可知,电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成,不是利用了电磁感应现象,故D错误。故选C。答案:C名师点评在学过的测量工具或设备中,每个工具或设备都有自己的制成原理;对不同测量工具的制成原理,是一个热点题型,需要重点掌握。第11页/共13页专题一专题二专题三专题四专题四电磁感应现象及其应用例4　(2015湖北武汉中考)如图是一种充电鞋的结构示意图。当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进入鞋面上电池。这种充电鞋的工作原理是(　)A.电磁感应现象B.电流的磁效应C.磁极间的相互作用D.通电线圈在磁场中受力转动第12页/共13页专题一专题二专题三专题四解析:充电鞋是利用电磁感应现象制成的,磁性飞轮高速旋转,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,给鞋面上的充电电池充电,故A正确;任何通有电流的导线,都可以在其周围产生磁场的现象,称为电流的磁效应,与充电鞋原理无关,故B错误;磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,与充电鞋原理无关,故C错误;通电线圈在磁场中受到力的作用而转动,与充电鞋原理无关,故D错误。故选A。答案:A名师点评此题考查了电磁感应、通电导体在磁场中受力、电磁继电器、电流的磁效应等知识点。首先根据题意明确充电鞋的制成原理是解决此题的关键。第13页/共13页感谢观看!电与磁电与磁