课后复习题高清版.pptxVIP

第一章 概论1、工程与工程师的概念是什么？工程既不是单纯的科学应用，也不是相关技术的简单堆砌和剪贴拼凑，而是科学、技术、经济、管理、社会、文化、环境等众多要素的集成、选择和优化，是人类改造物质自然界的完整的全部的实践活动的总和，是有目的、有组织地改造世界的活动。包括自然工程（硬工程）和社会工程（软工程），也包括传统工程和现代工程。工程师指拥有一定科学知识并拥有专门技术和工程知识，在工程活动中从事设计和技术指导与管理的人员。2、简述工程中的伦理问题？3、伦理学及工程伦理的含义是什么？伦：人与人之间的关系；理：道理，规则。伦理学，又称道德哲学，是哲学的一个分支，是关于道德的学问。伦理学是有关善恶、义务、道德原则、道德评价和道德行为的科学，是研究伦理，或者说，研究“人伦之理”，“做人之理”的科学。通常，我们可以把其认为是研究道德问题的学问。只有在道德上应当或不应当、好或坏、对或错等才德问题，才是伦理学问题。工程伦理学是以工程活动中的社会伦理关系为对象，进行系统研究和学术建构的理工与人文两大领域交叉融合的新学科。具体来说，工程伦理是应当被从事工程的人们同意的经过论证的关于义务、权利和理想的一套道德原则，发现这样的原则并将它们应用于具体的情形是工程伦理学学科的中心目标。4、简述研究工程伦理学的意义与方法？工程伦理学的重要目标：1、提高工程师解决伦理问题的能力。2、使工程师增强道德意识，理解做一个专业人员（工程师）的含义，了解工程师对同事、雇主、客户、社会以及环境的道德责任，增进工程师的道德自主性。帮助那些将要面对工程决策、工程设计施工和工程项目管理的人们建立起明确的社会责任意识、社会价值眼光和对工程综合效应的道德敏感，以使他们在其职业活动中能够清醒地面对各种利益与价值的矛盾，作出符合人类共同利益和长远发展要求的判断和抉择，并以严谨的科学态度和踏实的敬业精神为社会创造优质的产品和服务。工程伦理学的三种研究方法包括对价值、意思和事实的研究这样三种类型，即规范性研究、概念性研究和事实性研究。首先，规范性研究，是最为核心的，它是关于什么是道德上应当的和什么是好的之研究。工程伦理学涉及规范性研究，它寻求识别指导工程师个人和企业组织的价值观。其次，概念性研究旨在澄清工程伦理学中的概念、原则以及问题的含义。第三，事实性研究，也叫做描述性研究，即寻求为理解和解决价值问题提供所需要的事实。5、应树立怎样的工程伦理观和工程师职业伦理观？工程伦理是关于工程技术人员在工程活动中，包括工程设计和建设以及工程运转和维护中的道德原则和行为规范的研究。其准则包括：以人为本准则；关爱生命准则；安全可靠准则；关爱自然准则；公平正义准则。工程师的职业伦理规定了工程师职业活动的方向，并着重培养工程师在面临义务冲突、利益冲突时做出判断和解决问题的能力，前瞻性地思考问题、预测自己行为的可能后果并作出判断的能力。包括质量和安全，诚信、正直和公正。第二章 工程伦理学研究综述1、道德是什么？伦理学是什么？在我国，道德通常是指衡量行为正当与否的观念标准。一个社会一般有社会公认的道德规范。只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的道德，称私德；涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。现在一般认为，伦理学，又称道德哲学，是哲学的一个分支，是关于道德的学问。通常，我们可以把其认为是研究道德问题的学问。只有在道德上应当或不应当、好或坏、对或错等才德问题，才是伦理学问题。2、如何看待公平与效率问题？效率与公平是对立统一的，既有一致性也存在矛盾。（1）效率与公平存在对立的一面，二者存在冲突。效率与公平分别强调不同的方面，效率与公平的冲突，是人类面临的最基本的两难抉择。要调动人们的积极性，分配时必须将每个人的报酬与他的贡献挂钩。而在个人能力、机会、工作环境等差异很大的社会里，每个人得到的蛋糕必然呈现很大的差异，即出现不公平。要使每个人获得的收入差距缩小，无疑会损伤人们工作与创新的积极性。（2）效率与公平又具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提，只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能实现更高水平的公平。另一方面，公平是效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发积极性，促进效率的提高。十八大提出，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。3、分析伦理学的发展轨迹?我国伦理学发展阶段（新中国成立后至今60年的发展历史），主要由以下几种观点：一阶段学说（改革开放至今）。该观点认为，新中国成立后的前30年由于当时的社会因素和政治因素等的影响，我国并没有真正的伦理学研究，而只有道德建设。直至改革开放后，我国的伦理