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外科休克病人的护理说课稿; 外科休克病人的护理
;;;;3、重点、难点; ;
;知识障碍 ;组织教学 ;第11页/共21页;第12页/共21页;第13页/共21页;指出休克的临床表现;护理评估;休克发展过程中微循环3期的变化;分期; 巩固总结;思考题;1.教法反思:本节课我主要采取的教法是:讲授法、情景模拟法、启发式教学法、问题引导法等,使学生动起来,使课堂活起来,情景模拟法使学生理论与实践相结合,带着理论深入实践,带着实践学习理论,充分显示了职业教育“教学做一体”的工学结合理念;问题引导法做到了把课堂交给学生,把时间还给学生,使学生从被动的“要我学” 转变为主动的“我要学”。;感谢您的欣赏
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