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Unit The four seasons说课稿学习课件第1页/共16页 Module 4 The world around usUnit 12 The four seasons1 掌握核心词汇： 四季2 掌握核心句型： In …., it’s….3 能用核心句型描述四季并选择自己喜欢的季节。1 一年级下册u7，二年级下册U7，U92 activities, food，adjective，clothesSeasons I likeLet’s talk，Let’s learnMaking a snowmanLet’s act第2页/共16页 Period 1： Season I like1 学生能掌握本单元的核心词汇（四季）2 学生能初步感知和运用In …,it’s ….. 描述一年四季的特征。3 学生能综合运用语言（I can….. It’s….)介绍自己喜欢的季节。第3页/共16页 文本设计第4页/共16页 1 Let’s sing：Four seasons 2 Let’s talk： What season do you like？Pre-task设计思路（活跃课堂， 激发旧知）第5页/共16页 （整体感知）What animals does the rabbit see?Listen and answerWhile-task第6页/共16页 Watch and match winter spring autumnsummerWhat season do they like?（图音结合，再次感知）第7页/共16页 Read and answerAnimal Season spring summer autumn winterHow’s the weather?Weather. ? ? ? ? warm windy cool hot cold（递进熟悉，初步理解）第8页/共16页 Imitate and answerAnimalSeason Weather Activityspringsummerautumn winterwarm hot coolwindycold see flowersswim eat ice cream fly a kiteskatemake a snowmanWhat can they do？（跟读模仿，深层理解）第9页/共16页 Do you like summer？Yes, I like summer. In summer, it’s….. I can/like……..No, I don’t like summer. ………………………….（语言生成，铺垫输出)第10页/共16页 Lets sayAnimalSeason Weather Activityspringsummerautumn winterwarm hot coolwindycold see flowersswim eat ice cream fly a kiteskatemake a snowmanPost-task（搭建框架，熟悉文本）第11页/共16页 （合作交流 综合运用）第12页/共16页 Lets shareI like…….In……,it’s……………………（合作交流 综合运用）第13页/共16页 1.Read the story twice2. Draw your favorite season and introduce it to your friends and parents.Homework（课堂延续）第14页/共16页 Thank you for listening！第15页/共16页 感谢观看！第16页/共16页