三年级语文下全册——人物品质+主题思想+必背内容.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 14 页 三年级语文下全册——人物品质+主题思想+必背内容 二、人物主人公品质归纳: 《燕子》--燕子:活泼可爱 《陶罐和铁罐》 铁罐的特点:傲慢、自负、蛮横无理;陶 罐的特点:谦虚、友善、宽容。 《池子与河流》 池子懒惰、贪图安逸、得过且过;河流志向远大、勤奋努力。 《赵州桥》--赵州桥特点是:雄伟、坚固、美观 《蜜蜂》--法布尔:善于思考，严谨求实的科学态度 《我不能失信》--宋庆龄- -诚实守信的可贵品格。 《慢性子裁缝和急性子顾客》 裁缝的性格特点:慢条斯理 顾客的性格特点:急于求成 《漏》--老虎和贼:做贼心虚。 《枣核》-枣核的勤快、聪明。 三、课文知识点: 1.《古诗三首》 《绝句》一诗中描写了迟日、江山花草、燕子、鸳鸯等景物，勾画了一幅生机勃勃、光彩夺且的春景图。 《惠崇春江晚景》是题画诗。诗题中的“惠崇是北宋名僧，整首诗描写的是宋代诗人苏轼为惠崇的画作_《春江晚景》所写的题画诗，诗中描写桃花初放在江暖鸭嬉景色的诗句:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 《三衢道中》是纪行诗。这首诗真美!诗中有水，如小溪泛尽却山行”;诗中有色彩，如“绿阴不减来时路”;诗中有鸟,如添得黄鹂四五声”。 2.《燕子》一课的作者郑振铎，课文从处形、飞行、停歇的姿态三个方面来描写燕子的，表达了作者对小燕子的喜爱之情。 3.《荷花》一课的作者叶圣陶。 (1)课文中的冒”字可以换成长、 钻、伸、露、探、冲等字，“冒字让我们体会到荷花的生机与活力。 (2)“画家”是指的是大自然。 表达了作者对大自然的喜爱与赞美。 4.《昆虫备忘录》一课主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱几种昆虫。 5.《守株待兔》 (1)“守株待兔中的株是树桩的意思，“待”是等待的意思。“守株待兔”的意思是守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上。 (2)“走的意思是跑;“释”的意思是放下;“冀的意思是希望。因释其耒而守株，冀复得兔。这句话的意思是:于是，农夫便放下了他的农具日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。 (3) 寓言告诉我们的道理是:不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 (4)本学期你课内学过的寓言故事有《守株待兔》《南辕北辙》 。你课外读过的寓言《坐井观天》《狐假虎威》 《刻舟求剑》。 6.《陶罐和铁罐》 (1)寓言故事告诉我们的道理是每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 (2)铁罐的特点:傲慢、自负、蛮横无理;陶罐的特点:谦虚、友善、宽容。 (3)许多年过去了，当人们把陶罐从厚厚的堆积物中挖掘出来，擦洗干净后，它依然光洁、朴素、美观，而铁罐却不见了踪迹。 7.《鹿角和鹿腿》 告诉我们的道理:事物各有自己的价值，丕能只凭外表去判断事物的好坏。 8.《池子与河流》 (1) 本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，这个寓言揭示了:才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭;_才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。教育人们:不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为社会做贡献。 (2)《池子 与河流》是用的诗的形式来讲的寓言故事。池子的观点是过清闲的生活，结果完全枯王;河流的观点是遵守水要流动才能保持清洁的自然规律，结果，至今长流不断。 9.《古诗三首》 (1)《元日》 写的是春节这个传统节日，写放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符的热闹情景;《清明》 写的是清明节这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景;《九月九日忆山东兄弟》 写的是 重阻节这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情景，表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。 (2)《九月九日忆山东兄弟》 的作者是唐代诗人王维。“九月九日”是重阳节，“忆”是思念，“山东指的是华山以东。本诗中的千古句句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，其表达的游子思念家乡和亲人之情，曾打动许多游子离人之心。 (3)春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 10.《纸的发明》 (1)中国古代的四大的发明:造纸术、火药、指南针、印刷术。 (2)造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在鱼甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上。后来，又刻在竹片和木片上。再后来，在蚕丝织成的帛。西汉时代，人们用歷来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、复印纸、包装纸、餐.纸... 11.《赵州桥》 (1)赵州桥在河北省赵县的交河上，叫安济桥、又叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，有二千四百多年的历史了。